| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 一、前言 | 第7-19页 |
| (一) 选题背景 | 第7-9页 |
| (二) 问题的提出 | 第9-11页 |
| (三) 概念界定 | 第11-13页 |
| (四) 研究意义 | 第13-14页 |
| (五) 文献综述 | 第14-17页 |
| (六) 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 二、信息技术与教师专业发展 | 第19-24页 |
| (一) 信息技术对于教师专业发展的意义 | 第19-20页 |
| (二) 英特尔未来教育对高职教师专业发展的启示 | 第20-24页 |
| 三、信息技术支持下我省高职教师专业发展的现状与问题 | 第24-33页 |
| (一) 教师信息技术应用于教学实践的能力弱 | 第25-27页 |
| (二) 教师参加信息技术应用能力培训的机会不充分 | 第27-28页 |
| (三) 教育培训内容和方式有待改进 | 第28-30页 |
| (四) 学校信息化建设资金不足 | 第30页 |
| (五) 教师的科研能力需要加强 | 第30-31页 |
| (六) 教育信息资源严重缺乏 | 第31-33页 |
| 四、信息技术支持下我省高职教师专业发展问题归因分析 | 第33-41页 |
| (一) 对职业教育认识不足、重视不够 | 第33-35页 |
| (二) 教育经费短缺 | 第35-36页 |
| (三) 教育培训的不足 | 第36-38页 |
| (四) 学校制度制约 | 第38-39页 |
| (五) 学校盲目扩大规模 | 第39-41页 |
| 五、信息技术支持下我省高职教师专业发展的对策研究 | 第41-53页 |
| (一) 加强环境支持，创建信息化教育环境 | 第41-43页 |
| (二) 加大教育经费投入，扩大资金来源渠道，降低办学成本 | 第43-45页 |
| (三) 加强教育培训，完善培训措施和方法 | 第45-49页 |
| (四) 改革学校管理体制，成立教师专业发展机构 | 第49-51页 |
| (五) 明确发展目标，促进高职可持续发展 | 第51-53页 |
| 六、结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录1 | 第57-61页 |
| 附录2 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
