| 第一章 引言 | 第1-11页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·国内相关研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究的目的、意义和方法 | 第9-11页 |
| 第二章 信息技术环境下的课堂教与学过程评价的理论构想 | 第11-20页 |
| ·评价的理论基础 | 第11-14页 |
| ·信息技术环境下的课堂教学特点分析 | 第14-17页 |
| ·信息技术环境下的课堂教与学过程评价的内容 | 第17-18页 |
| ·信息技术环境下的课堂教与学过程评价的功能 | 第18-19页 |
| ·信息技术环境下的课堂教与学过程评价的原则 | 第19-20页 |
| 第三章 信息技术环境下的课堂教学过程中对教师的评价设计 | 第20-28页 |
| ·信息技术环境下的课堂教学过程中对教师评价的内容 | 第20-23页 |
| ·信息技术环境下的课堂教学过程中对教师评价的方法 | 第23-28页 |
| 第四章 信息技术环境下的课堂学习过程中对学生的评价设计 | 第28-42页 |
| ·信息技术环境下的课堂学习过程中对学生评价的内容 | 第28-29页 |
| ·信息技术环境下的课堂学习过程中对学生评价的方法 | 第29-42页 |
| 第五章 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |