| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·论文选题的缘由 | 第8-9页 |
| ·论文选题的意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-18页 |
| ·主要概念 | 第9-13页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第13-18页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究目标 | 第18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·解决的关键问题 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·拟采取的研究方法 | 第19-20页 |
| ·可行性分析 | 第20页 |
| ·本研究的特色与创新之处 | 第20-22页 |
| 第3章 甘肃省高校专业音乐教师继续教育现状调查结果与分析 | 第22-42页 |
| ·甘肃省关于继续教育的管理条文 | 第22页 |
| ·甘肃省各高校关于教师继续教育的规定 | 第22-23页 |
| ·甘肃省高校专业音乐教师继续教育现状及分析 | 第23-42页 |
| ·问卷结果与分析 | 第23-38页 |
| ·甘肃省专业音乐教师队伍 | 第23-28页 |
| ·甘肃省专业音乐教师对继续教育的认识 | 第28-30页 |
| ·甘肃省专业音乐教师参加继续教育状况(师资、设备、规模、教学情况、方式) | 第30-33页 |
| ·甘肃省专业音乐教师对已经参加过的继续教育的评价 | 第33-35页 |
| ·影响音乐教师参加继续教育的因素 | 第35-37页 |
| ·开放性问题整理 | 第37-38页 |
| ·访谈总结 | 第38-42页 |
| 第4章 甘肃省高校专业音乐教师继续教育的对策 | 第42-52页 |
| ·存在的问题 | 第42-44页 |
| ·教师队伍存在的问题 | 第42页 |
| ·教师对继续教育缺乏认识 | 第42-43页 |
| ·继续教育内容等存在的问题 | 第43页 |
| ·缺乏对继续教育的评价和反馈 | 第43页 |
| ·制约教师参加继续教育的因素 | 第43-44页 |
| ·甘肃省高校专业音乐教师继续教育的对策 | 第44-52页 |
| ·进一步完善继续教育制度 | 第44-45页 |
| ·建立宽松、良好的继续教育环境 | 第45-46页 |
| ·优化音乐教师队伍,加大对中青年教师的继续教育 | 第46页 |
| ·以发展的观念正确看待继续教育 | 第46-47页 |
| ·有针对性、前瞻性的继续教育内容 | 第47-48页 |
| ·建立灵活、多样的高校音乐教师继续教育模式 | 第48-49页 |
| ·加强对高校音乐教师继续教育的评价和反馈 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第72页 |