| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| （一） 课题的来源及研究意义 | 第7-8页 |
| （二） 国内外研究的现状 | 第8-9页 |
| 一、网络语言的形成、发展及其特点 | 第9-16页 |
| （一） 网络语言的形成与发展 | 第9-12页 |
| 1、什么是网络语言 | 第9-10页 |
| 2、网络语言形成的原因 | 第10-12页 |
| （二） 网络语言的特点 | 第12-14页 |
| 1、网络语言的总体特征 | 第12-13页 |
| 2、网络语言的类型 | 第13-14页 |
| （三） 人们对网络语言的态度 | 第14-16页 |
| 二、当前作文教学的特点及网络语言对初中作文教学的影响 | 第16-27页 |
| （一） 什么是作文教学 | 第16-20页 |
| （二） 网络语言对初中作文教学的影响 | 第20-27页 |
| 1、对学生作文词语选用的影响 | 第22-24页 |
| 2、对学生作文表达、结构方式的影响 | 第24-26页 |
| 3、对学生生活态度的影响导致对作文立意的影响 | 第26-27页 |
| 三、如何引导学生在作文中恰当地运用语言 | 第27-40页 |
| （一） 要引导学生端正语言学习的态度 | 第30-32页 |
| （二） 在作文教学中如何引导学生运用网络语言 | 第32-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47-48页 |