| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-7页 |
| Abstract in English | 第7-11页 |
| 1. Introduction | 第11-16页 |
| ·Introduction of the topic | 第11-12页 |
| ·Research background | 第12-14页 |
| ·Methodology | 第14-15页 |
| ·Organization of the thesis | 第15-16页 |
| 2. Literature Review | 第16-32页 |
| ·Feedback | 第18-20页 |
| ·Definition of feedback | 第18-19页 |
| ·Classification of feedback | 第19-20页 |
| ·Peer feedback | 第20-23页 |
| ·Definition of peer feedback | 第20-21页 |
| ·Forms of peer feedback | 第21-22页 |
| ·Peer feedback in the process approach | 第22-23页 |
| ·The theoretical bases for peer feedback in writing | 第23-27页 |
| ·Krashen's Monitor Model and Input Hypothesis | 第23-24页 |
| ·Gagné's Conditions of Learning and Information Processing Model | 第24-25页 |
| ·The theory of "Zone of Proximal Development" (ZDP) | 第25-26页 |
| ·The Social feature of writing and Theory of Collaborative Learning | 第26-27页 |
| ·Peer feedback in English writing | 第27-32页 |
| ·Overseas studies on peer feedback | 第27-30页 |
| ·Studies on peer feedback in China | 第30-32页 |
| 3. The Empirical Study | 第32-46页 |
| ·Research questions | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Research instrument | 第33-34页 |
| ·Research procedure | 第34-37页 |
| ·Pretest measurement | 第34-35页 |
| ·Teacher feedback and peer feedback sessions | 第35-36页 |
| ·Post-test measurement | 第36页 |
| ·Questionnaires | 第36-37页 |
| ·Data collection | 第37页 |
| ·Data analysis | 第37-46页 |
| ·The experimental data analysis | 第37-42页 |
| ·The questionnaire data analysis | 第42-46页 |
| 4. Findings and Discussion | 第46-52页 |
| ·Major findings | 第46-48页 |
| ·Findings from the experimental studies | 第46-47页 |
| ·Findings from the questionnaires | 第47-48页 |
| ·Discussion | 第48-49页 |
| ·Pedagogical implication of the study | 第49-50页 |
| ·Major limitations of the study and suggestions for further study | 第50-52页 |
| 5. Conclusion | 第52-54页 |
| Bibliography | 第54-59页 |
| Appendix 1: Range-finders for CET 4 & 6 | 第59-60页 |
| Appendix 2: Topics for Writing | 第60-61页 |
| Appendix 3: Questionnaire Survey | 第61-62页 |
