| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 一、引言 | 第7-13页 |
| (一) 研究背景及问题的提出 | 第7-9页 |
| (二) 作文修改概念的界定 | 第9页 |
| (三) 作文修改的重要性 | 第9-11页 |
| (四) 研究的目的及意义 | 第11页 |
| (五) 国内研究现状 | 第11-13页 |
| 二、高中生作文修改现状的调查及结论 | 第13-19页 |
| (一) 调查方法 | 第13页 |
| (二) 调查对象 | 第13页 |
| (三) 调查过程 | 第13-14页 |
| (四) 调查结论 | 第14-19页 |
| 三、高中生作文修改教学实验的假设 | 第19-25页 |
| (一) 实验目标 | 第19页 |
| (二) 实验理论准备 | 第19-20页 |
| (三) 实验原则 | 第20-23页 |
| (四) 实验构想 | 第23-25页 |
| 四、高中生作文修改教学实验实施 | 第25-37页 |
| (一) 实施实验对象 | 第25页 |
| (二) 实施实验过程 | 第25-34页 |
| (三) 个案展示 | 第34-37页 |
| 五、高中生作文修改教学实验总结 | 第37-40页 |
| (一) 实验总结 | 第37-38页 |
| (二) 发现的问题 | 第38-39页 |
| (三) 存在的不足 | 第39-40页 |
| 六、结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |