学校逆向管理问题及其运行机制研究
| 引言 | 第1-7页 |
| 一、逆向管理概念的界定 | 第7-12页 |
| (一) 逆向管理的内涵 | 第7-11页 |
| (二) 逆向管理的特点 | 第11-12页 |
| 二、逆向管理研究的历史回顾与现实价值 | 第12-19页 |
| (一) 传统管理理论的审视 | 第12-14页 |
| (二) 国内外逆向管理的研究现状 | 第14-15页 |
| (三) 新时期逆向管理的实践理念 | 第15-17页 |
| (四) 研究逆向管理对学校管理的价值 | 第17-19页 |
| 三、学校中逆向管理行为现状与问题分析 | 第19-25页 |
| (一) 学校中的逆向管理意识与行为现状 | 第19-22页 |
| (二) 当前学校逆向管理问题与障碍分析 | 第22-25页 |
| 四、关于学校逆向管理运行机制的思考 | 第25-36页 |
| (一) 对学校逆向管理运行的一般认识 | 第25-29页 |
| (二) 学校逆向管理运行的基本原则 | 第29-31页 |
| (三) 学校逆向管理运行的渠道和方法 | 第31-36页 |
| 五、学校逆向管理的前景展望与创新空间 | 第36-46页 |
| (一) 学校逆向管理的前景展望 | 第36-40页 |
| (二) 学校逆向管理思想与领域拓展 | 第40-42页 |
| (三) 学校逆向管理完善实施的举措 | 第42-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献: | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |