新课改条件下我国中小学国际理解教育研究

0. 引言	第1-10页
·研究背景与选题意义	第7-9页
·研究思路与方法	第9-10页
1. 综述	第10-15页
·历史视角下的国际理解教育理念	第10-11页
·外国国际理解教育的实施现状	第11-13页
·新课改实施中我国国际理解教育的现状	第13-15页
2. 国际理解教育理念的界定	第15-24页
·相关概念的比较	第15-17页
·国际理解教育的内涵	第17-21页
·国际理解教育的特征	第21-24页
3. 当前我国开展国际理解教育的必要性分析	第24-28页
·知识经济社会对人材培养的基本要求	第24-25页
·加入WTO与迎接经济、政治全球化挑战的必要	第25-26页
·新课程改革提高人材素质的内在要求	第26-27页
·开展国际合作与交流，弘扬我国民族文化的要求	第27-28页
4. 我国中小学国际理解教育实施模式研究	第28-50页
·我国中小学国际理解教育的目标分析	第28-34页
·我国中小学国际理解教育的具体实践思路	第34-46页
·国际理解教育成效的评价	第46-50页
结语	第50-51页
参考文献	第51-55页
在校期间的研究成果及发表的学术论文	第55-56页
致谢	第56页