| Chapter One Introduction | 第1-12页 |
| ·Significance of the thesis | 第9-10页 |
| ·Purpose of the study | 第10-11页 |
| ·Overview of the thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-26页 |
| ·Research perspectives and areas of dictionary use study | 第12-13页 |
| ·Main findings of dictionary use study | 第13-18页 |
| ·Ownership and frequency of dictionary use | 第13-14页 |
| ·Strategies in dictionary use | 第14页 |
| ·Effect of dictionary use | 第14-15页 |
| ·Models of dictionary use processes | 第15-18页 |
| ·Dictionary use and vocabulary learning | 第18-26页 |
| ·The task of vocabulary learning | 第18-21页 |
| ·The effectiveness of dictionaries in vocabulary learning | 第21-23页 |
| ·Dictionary use in vocabulary learning strategies | 第23-26页 |
| Chapter Three Methodology | 第26-33页 |
| ·Research questions | 第26页 |
| ·Quantitative and qualitative research | 第26-33页 |
| ·Subjects | 第27页 |
| ·Instruments | 第27-31页 |
| ·Rating | 第31页 |
| ·Procedures | 第31-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-52页 |
| ·General tendency of dictionary use strategies | 第33-35页 |
| ·Correlation between dictionary types and vocabulary knowledge | 第35-37页 |
| ·Results | 第35-36页 |
| ·Effects of using bilingual or monolingual dictionaries | 第36-37页 |
| ·Correlation between consultation time and vocabulary acquisition | 第37-38页 |
| ·Results | 第37页 |
| ·Proper time to consult a dictionary | 第37-38页 |
| ·Correlation between target word choice and vocabulary acquisition | 第38-40页 |
| ·Results | 第38-39页 |
| ·Choice of target words | 第39-40页 |
| ·Correlation between purposes of dictionary use and vocabulary knowledge | 第40-42页 |
| ·Results | 第40页 |
| ·Motive of dictionary use | 第40-42页 |
| ·Different strategies of dictionary use | 第42-46页 |
| ·Results | 第43页 |
| ·Effect of dictionary use strategies on vocabulary learning | 第43-46页 |
| ·Learners' attitude towards dictionary use | 第46-50页 |
| ·Results of the interview | 第47-48页 |
| ·Discussion on the interview | 第48-50页 |
| ·Summary | 第50-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-59页 |
| ·Major findings of this study | 第52-53页 |
| ·Some pedagogical implications | 第53-57页 |
| ·Encouraging the students to use a proper dictionary | 第53-54页 |
| ·Teaching dictionary use skills | 第54-56页 |
| ·Creating context for vocabulary learning | 第56-57页 |
| ·Using dictionaries judiciously in extensive reading | 第57页 |
| ·Limitations and further research | 第57-59页 |
| Publications | 第59-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| References | 第61-64页 |
| Appendices | 第64-70页 |
| Resume | 第70页 |
