| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 一. 问题提出 | 第8-17页 |
| (一) 动机理论综述 | 第8-12页 |
| (二) 学习动机研究的现状、不足及建议。 | 第12-15页 |
| (三) 理论假设 | 第15-16页 |
| (四) 本研究的意义 | 第16-17页 |
| 二. 研究方法 | 第17-21页 |
| (一) 实验设计 | 第17页 |
| (二) 实验变量的确定 | 第17-18页 |
| (三) 被试 | 第18页 |
| (四) 实验材料 | 第18-20页 |
| (五) 实验程序 | 第20-21页 |
| 三. 结果与分析 | 第21-33页 |
| (一) 大学生学习动机特点的前测结果与分析 | 第21-30页 |
| (二) 实验干预结果与分析 | 第30-33页 |
| 四. 讨论 | 第33-38页 |
| (一) 大学生学习动机培养的可行性和途径 | 第33-35页 |
| (二) 从大学生学习动机和学习策略的特点中得到启示 | 第35-37页 |
| (三) 本实验的不足和今后研究的改进 | 第37-38页 |
| 五. 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-49页 |
| 致谢 | 第49页 |