| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 一、研究的缘起 | 第7页 |
| 二、选题的意义和目的 | 第7-8页 |
| 三、研究的思路和方法 | 第8页 |
| 四、国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 第二章 威尔第与歌剧《命运之力》 | 第10-15页 |
| 一、威尔第简介 | 第10-11页 |
| 二、歌剧《命运之力》 | 第11-15页 |
| (一) 歌剧产生的社会背景 | 第11-12页 |
| (二) 歌剧剧情简介 | 第12-13页 |
| (三) 咏叹调《赐予我安宁》简介 | 第13-15页 |
| 第三章 声乐演唱与审美意识形态 | 第15-24页 |
| 一、声乐演唱的基本理论 | 第15-20页 |
| (一) 正视声乐学习的过程 | 第15-16页 |
| (二) 人体乐器的构造与歌唱的基本方法 | 第16-20页 |
| 二、声乐演唱中的审美作用与意义 | 第20-22页 |
| (一) 声乐演唱中的审美 | 第20-22页 |
| (二) 声乐演唱中的审美作用与意义 | 第22页 |
| 三、审美意识形态 | 第22-24页 |
| (一) 审美意识形态的概念与界定 | 第22-23页 |
| (二) 歌唱审美意识 | 第23-24页 |
| 第四章 《赐予我安宁》个案分析 | 第24-32页 |
| 一、《赐予我安宁》音乐分析 | 第24-27页 |
| 二、《赐予我安宁》演唱分析 | 第27-30页 |
| (一) Angela Gheorghiu安吉拉·乔治乌演唱分析 | 第27-28页 |
| (二) 孙秀苇老师演唱分析 | 第28-29页 |
| (三) 笔者自我演唱分析 | 第29-30页 |
| 三、《赐予我安宁》审美意识形态分析 | 第30-32页 |
| 第五章 声乐演唱中审美意识的构建 | 第32-37页 |
| 一、树立正确的审美观念 | 第32页 |
| 二、培养正确的审美观念 | 第32-35页 |
| 三、构建正确的审美观念 | 第35-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 一、主要结论 | 第37-38页 |
| 二、研究展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 在学期间研究成果 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-49页 |
| 致谢 | 第49页 |