日本高中《化学Ⅱ》教材的分析研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 问题提出与研究构想 | 第7-10页 |
| ·问题提出 | 第7-8页 |
| ·研究构想 | 第8-10页 |
| 2 研究综述 | 第10-21页 |
| ·世界高中化学课程的变革与发展趋势 | 第10-15页 |
| ·20 世纪50、60 年代的化学课程改革 | 第10-11页 |
| ·20 世纪80 年代以来的化学课程改革 | 第11-13页 |
| ·世界化学课程改革的趋势 | 第13-15页 |
| ·日本高中化学课程改革 | 第15-21页 |
| ·日本中学化学课程设计思想的变迁 | 第15-19页 |
| ·日本高中新化学教学大纲 | 第19-21页 |
| 3 《化学Ⅱ》教材的结构分析 | 第21-32页 |
| ·教材结构的界定 | 第22页 |
| ·对教材编写体例的分析 | 第22-24页 |
| ·对教材体系结构的分析 | 第24-32页 |
| ·各章内容选编的意义和思路 | 第25-31页 |
| ·《化学Ⅱ》教材的体系结构特点 | 第31-32页 |
| 4 《化学Ⅱ》教材的内容分析 | 第32-62页 |
| ·内容的分类 | 第32-33页 |
| ·对知识内容的分析 | 第33-38页 |
| ·对学科内知识的分析 | 第33-36页 |
| ·对学科间知识的分析 | 第36-38页 |
| ·《化学Ⅱ》教材的学生活动分析 | 第38-54页 |
| ·对实验活动的分析 | 第38-44页 |
| ·对课题研究的分析 | 第44-54页 |
| ·对其它内容的分析 | 第54-62页 |
| ·习题 | 第54-57页 |
| ·化学人物 | 第57页 |
| ·图表 | 第57-61页 |
| ·拓展资料 | 第61-62页 |
| 5 对《化学Ⅱ》教材的总体评价 | 第62-64页 |
| ·《化学Ⅱ》教材的特色 | 第62-63页 |
| ·在编写理念上强调现代科学素养 | 第62页 |
| ·在内容构成上重视化学在生产生活中的应用 | 第62-63页 |
| ·在内容呈现方式上表现为动静结合 | 第63页 |
| ·将课题研究作为教材的一部分 | 第63页 |
| ·《化学Ⅱ》教材的缺点 | 第63-64页 |
| ·对化学史的编排缺少对科学家探究过程的介绍 | 第63-64页 |
| ·习题的开放性不大 | 第64页 |
| 6 启示 | 第64-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
