面向中小学生和留学生的形声字教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 0 引论 | 第9-10页 |
| 1 形声字概论 | 第10-16页 |
| ·形声字的概念 | 第10页 |
| ·形声字的来源 | 第10页 |
| ·形声字的分类 | 第10-11页 |
| ·形声字的比重 | 第11-12页 |
| ·形声字的优势 | 第12页 |
| ·形声字的发展 | 第12页 |
| ·形声字的结构 | 第12-13页 |
| ·形声字的形符 | 第13-14页 |
| ·形符的概念 | 第13页 |
| ·形符的来源 | 第13页 |
| ·形符的数量 | 第13页 |
| ·形符的局限与作用 | 第13-14页 |
| ·形声字的声符 | 第14-16页 |
| ·声符的概念 | 第14页 |
| ·声符的来源 | 第14页 |
| ·声符的数量 | 第14-15页 |
| ·声符的局限与作用 | 第15-16页 |
| 2 面向中小学生的形声字教学研究 | 第16-32页 |
| ·中小学形声字教学的重点和难点 | 第16-32页 |
| ·说字形 | 第16-19页 |
| ·说字音 | 第19-24页 |
| ·说字义 | 第24-27页 |
| ·中小学形声字教学应注意的几个问题 | 第27-30页 |
| ·形声字教学在中小学语文教学中的具体教学方法 | 第30-32页 |
| 3 面向留学生的形声字教学研究 | 第32-39页 |
| ·形声字教学在对外汉语教学中的意义和价值 | 第32-34页 |
| ·形声字教学在对外汉字教学中的意义 | 第32-33页 |
| ·形声字教学在对外汉语词汇教学中的意义 | 第33页 |
| ·形声字教学是留学生自学和阅读的需要 | 第33-34页 |
| ·面向留学生的形声字教学应遵循的原则 | 第34-36页 |
| ·面向留学生的形声字教学方法 | 第36-38页 |
| ·列举法 | 第36-37页 |
| ·图画法 | 第37页 |
| ·对比法 | 第37页 |
| ·拆分法 | 第37-38页 |
| ·面向留学生形声字教学应注意的问题 | 第38-39页 |
| 4 形声字教学实践示例 | 第39-52页 |
| ·面向中小学的形声字教学实践示例 | 第39-43页 |
| ·对外汉语教学中的形声字实践示例 | 第43-52页 |
| 5 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
