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大学英语学生英语听力焦虑与听力学习策略的相关性研究

内容提要第1-6页
Synopsis第6-10页
Chapter One Introduction第10-14页
Chapter Two Literature review第14-42页
   ·Introduction of foreign language listening anxiety第14-27页
     ·Foreign language anxiety第14-19页
     ·Foreign language listening anxiety第19-27页
   ·Introduction of foreign language listening strategies第27-38页
     ·Definitions of language learning strategies第27-29页
     ·Categorization of listening comprehension strategies第29-38页
   ·Researches on the relationship between listening anxiety and listening comprehension strategies第38-42页
Chapter Three Research methodology第42-48页
   ·Research questions第42页
   ·Research design第42-48页
     ·Subjects第42-43页
     ·Instruments第43-46页
     ·Data collection procedures第46-47页
     ·Data analysis procedures第47-48页
Chapter Four Results and Discussions第48-65页
   ·Analysis of the subjects’Background information第48-51页
   ·Analysis of the subjects’listening anxiety第51-57页
     ·Descriptive analysis of FLLAS scores第51-55页
     ·Analysis of listening anxiety differences between male and female subjects第55-57页
   ·Analysis of the use frequency of listening strategies第57-58页
   ·Analysis of the relationship between listening anxiety and listening strategies第58-62页
   ·Analysis of the relationship between listening strategies and listening scores第62-65页
Chapter Five Conclusion第65-69页
   ·Major findings第65-66页
   ·Implications of the study第66-68页
   ·Suggestions for future study第68-69页
References第69-76页
Appendix I 个人信息问卷调查第76-77页
Appendix II 理工科专业大学生英语听力焦虑问卷调查第77-82页
Appendix III 理工科专业大学生英语听力学习策略调查问卷第82-86页
摘要第86-90页
Abstract第90-95页
Acknowledgements第95页

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