| 内容提要 | 第1-5页 |
| Summary | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| （一） 问题的提出 | 第7-8页 |
| （二） 研究现状 | 第8-9页 |
| （二） 问题的原因及研究目标 | 第9-11页 |
| 二、网络课程工作量计算的理论基础及研究方法 | 第11-16页 |
| （一） 教师评价理论及其对本研究的指导 | 第11-13页 |
| （二） 绩效考评理论及其对本研究的指导 | 第13-14页 |
| （三） 层次分析法 | 第14-16页 |
| 三、高校网络课程工作量计算思路 | 第16-23页 |
| （一） 网络课程原始工作量由多媒体元素工作量构成 | 第16-18页 |
| （二） 将媒体元素制作时间转换为课时 | 第18-21页 |
| （三） 网络课程工作量为原始工作量与评价系数的乘积 | 第21页 |
| （四） 公式雏形 | 第21-23页 |
| 四、高校网络课程工作量计算 | 第23-40页 |
| （一） 网络课程质量评价系数 | 第23-25页 |
| （二） 网络课程级别评价系数 | 第25页 |
| （三） 网络课程制作流程及原始工作量计算 | 第25-38页 |
| （四） 网络课程工作量计算公式 | 第38-40页 |
| 五、计算公式的应用及验证 | 第40-44页 |
| （一） 网络课程工作量计算 | 第40-43页 |
| （二） 计算结果检验 | 第43-44页 |
| 六、结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录I 网络课程评分标准（试行） | 第49-62页 |
| 附录II 影响动画制作时间的因素及重要性调查表 | 第62-64页 |
| 摘详细要 | 第64-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
| 导师及作者简介 | 第71页 |