通过技术学习科学的合理性研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 技术相关问题概述 | 第8-13页 |
| 一、技术是什么 | 第8-10页 |
| 二、科学与技术的联系 | 第10-12页 |
| （一） 技术作用于科学 | 第10-11页 |
| （二） 科学作用于技术 | 第11-12页 |
| 三、教育中的科学与技术 | 第12-13页 |
| 第二章 科学与技术在教育领域的融合 | 第13-17页 |
| 一、STS 教育 | 第13-15页 |
| 二、通过技术学习科学 | 第15-17页 |
| 第三章 合理性相关问题简述 | 第17-19页 |
| 一、合理性的内涵 | 第17页 |
| （一） 理性与合理性 | 第17页 |
| （二） 合理性的界定 | 第17页 |
| 二、合理性的衡量标准 | 第17-19页 |
| 第四章 通过技术学习科学的案例研究 | 第19-25页 |
| 一、通过技术学科学 | 第19-21页 |
| 二、将科学应用到技术 | 第21-23页 |
| 三、技术设计中的试验与科学实验的区别 | 第23-25页 |
| 第五章 通过技术学习科学的合理性 | 第25-30页 |
| 一、体现科学与技术间发展的规律 | 第25-26页 |
| 二、迎合当代科学教育理念的必然要求 | 第26-30页 |
| （一） 强化科学为大众的原则 | 第27-28页 |
| 1、科学的无处不在 | 第27页 |
| 2、影响作与科学有关的决策 | 第27-28页 |
| 3、重视失败的作用 | 第28页 |
| （二） 搭建合作交流平台 | 第28-29页 |
| 1、生生交流 | 第28-29页 |
| 2、师生交流 | 第29页 |
| （三） 认识科学学习中白纸黑字之外的信息 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
