| ABSTRACT | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-17页 |
| ·Classroom Research | 第11-15页 |
| ·Conversation Analysis | 第15-17页 |
| Chapter 3 Research Design | 第17-19页 |
| ·Research Questions | 第17页 |
| ·Subjects | 第17页 |
| ·Data Collection | 第17页 |
| ·Transcription Procedures | 第17-18页 |
| ·Data Analysis | 第18-19页 |
| Chapter4 Characteristics of turn-taking in conversations | 第19-47页 |
| ·The Definition of the Turn | 第19页 |
| ·An Analysis of Turn-taking System | 第19-47页 |
| ·The Turn-constructional Component | 第20-22页 |
| ·Turn-allocation Component | 第22-39页 |
| ·Turn-taking Rules | 第39-47页 |
| Chapter5 Classroom Discourse Analysis | 第47-65页 |
| ·Results and Discussion | 第47-55页 |
| ·Discourse Analysis and Conversation Analysis | 第47-48页 |
| ·Classroom Discourse Analyzing Process | 第48-55页 |
| ·Topic Progression of the Classroom Discourse | 第48-50页 |
| ·Discourse Patterns | 第50-55页 |
| ·Discourse Pattern IRF | 第50-51页 |
| ·Discourse Pattern IRFR | 第51-53页 |
| ·Discourse Pattern IR(I1R1(I2R2))F | 第53页 |
| ·Discourse Pattern IR1FI&R2F2 | 第53-54页 |
| ·Three Kinds of Feedback Turns | 第54页 |
| ·Classroom Discourse Analysis Results | 第54-55页 |
| ·The Functions of I, R And F | 第55页 |
| ·Discussion | 第55-58页 |
| ·Communicative Competence | 第55-56页 |
| ·Turn-taking System and Communicative Competence | 第56-57页 |
| ·Discourse Structures and Production | 第57-58页 |
| ·Activities and Interactions | 第58页 |
| ·The Factors Affecting Classroom Language | 第58-63页 |
| ·Implications for English Teaching | 第63-65页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第65-67页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第67-71页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第71-73页 |
| PUBLISHED PAPERS | 第73页 |
