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中远集团培训管理体系设计与实施研究

中文摘要第1页
英文摘要第3-6页
第一章 引言第6-11页
   ·问题的提出第6-7页
   ·国内外研究现状第7-9页
   ·本论文所做工作及意义第9-11页
第二章 培训管理基本理论第11-30页
   ·基本概念第11-12页
     ·培训第11页
     ·培训体系第11-12页
   ·培训理论发展的阶段第12-14页
     ·传统理论时期第12-13页
     ·行为理论时期第13页
     ·系统理论时期第13-14页
     ·20世纪90年代后的发展第14页
   ·培训管理体系的模式第14-23页
     ·培训管理体系的一般模式第14-22页
     ·企业培训模式的分析及启示第22-23页
   ·培训需求分析第23-24页
     ·Goldstein三层次模型第23页
     ·前瞻性模型第23-24页
     ·胜任特征模型第24页
   ·培训计划第24-25页
   ·培训方法第25-27页
   ·培训效果评估涵义及模型第27-30页
     ·柯氏评估模型第28页
     ·五层次投资回报率模型第28-30页
第三章 中远集团培训管理体系设计与实施第30-55页
   ·中远集团概况第30-34页
     ·公司简介第30页
     ·中远集团员工的基本情况第30-32页
     ·中远集团培训管理体系存在问题分析第32-34页
   ·中远集团培训管理体系的设计构想第34-42页
     ·培训需求分析第34-38页
     ·中远集团培训管理体系的设计原则第38-40页
     ·中远集团培训管理体系的组织构架第40-41页
     ·中远集团培训管理体系的管理流程第41-42页
   ·中远集团培训管理体系的实施第42-55页
     ·中远集团培训实施的主要形式第42-44页
     ·中远集团企业培训的内容体系第44-48页
     ·培训效果评估第48-55页
第四章 结论与展望第55-57页
   ·结论第55页
   ·展望第55-57页
参考文献第57-61页
致谢第61页

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