| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究的缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究的现状和价值 | 第10-11页 |
| 三、理论依据 | 第11-13页 |
| 四、研究思路 | 第13-14页 |
| 第一章 地方课程概述 | 第14-23页 |
| 一、地方课程的含义 | 第14-15页 |
| 二、地方课程的特点 | 第15-17页 |
| 三、地方课程开发的目的 | 第17-18页 |
| 四、制约地方课程开发的因素 | 第18-19页 |
| 五、地方课程开发的原则 | 第19-23页 |
| 第二章 邯郸成语地方课程开发的必要性 | 第23-28页 |
| 一、邯郸成语的价值 | 第23-25页 |
| 二、邯郸成语地方课程开发的价值 | 第25-28页 |
| 第三章 邯郸成语地方课程开发构想 | 第28-56页 |
| 一、邯郸成语地方课程目标 | 第29-31页 |
| 二、邯郸成语地方课程的内容 | 第31-39页 |
| 三、邯郸成语地方课程实施 | 第39-51页 |
| 四、邯郸成语地方课程实施的评价 | 第51-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-67页 |
| 后记 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第68页 |