| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| （一） 高中物理实验教学改革背景及教学现状 | 第8-9页 |
| （二） 电磁学实验改革实践与研究的重要意义 | 第9-10页 |
| 一、新课程理念下高中物理电磁学实验教学概述 | 第10-16页 |
| （一） 高中物理电磁学实验主要教学内容及特点 | 第10-11页 |
| 1. 新课标高中物理教学主要内容及特点 | 第10页 |
| 2. 高中物理电磁学实验基本教学内容及特点 | 第10-11页 |
| （二） 新课程理念下对高中物理实验教学的要求 | 第11-12页 |
| （三） 物理实验在高中物理教学中的地位和作用 | 第12-16页 |
| 1. 物理实验在物理教学中的地位 | 第12-14页 |
| 2. 新课程理念下物理实验在物理教学中的作用 | 第14-16页 |
| 二、新课程理念下高中物理电磁学实验教学改革实践的理论基础 | 第16-20页 |
| （一） 建构主义学习理论的基本观点 | 第16-17页 |
| 1. 建构主义学习观 | 第16页 |
| 2. 建构主义教学观 | 第16-17页 |
| （二） 人本主义学习理论的基本观点 | 第17-18页 |
| 1. 罗杰斯人本主义学习观 | 第17-18页 |
| 2. 罗杰斯人本主义教学观 | 第18页 |
| （三） 建构主义和人本主义理论对中学物理电磁学实验教学改革的启示 | 第18-20页 |
| 三、高中电磁学实验教学现状分析 | 第20-31页 |
| （一） 高中物理电磁学实验教学现状抽样调查 | 第20-25页 |
| 1. 调查目的 | 第20页 |
| 2. 调查方式和对象 | 第20页 |
| 3. 调查结果及分析 | 第20-25页 |
| （二） 高中物理电磁学实验教学现状 | 第25-28页 |
| 1. 电磁学实验课开设情况 | 第26-27页 |
| 2. 电磁学实验在教学中实验功能发挥的情况 | 第27-28页 |
| （三） 高中物理电磁学实验教学中存在的问题 | 第28-31页 |
| 1. 教师的教学理念落后，不适应新课程教学 | 第28页 |
| 2. 学生受应试教育影响对实验重视不够 | 第28-29页 |
| 3. 电磁学实验教学模式僵化，教学法机械 | 第29页 |
| 4. 电磁学实验考核制度不完善 | 第29-31页 |
| 四、新课程理念下高中物理电磁学实验教学改革的实践研究 | 第31-47页 |
| （一） 新课程改革高考物理试卷中电磁学实验试题研究 | 第31-34页 |
| 1. 近年高考物理电磁学实验考试的总趋势 | 第31-33页 |
| 2. 新课程改革背景下，高考物理电磁学实验的注意事项 | 第33-34页 |
| （二） 利用电磁学实验开展有效教学的实施策略 | 第34-39页 |
| 1. 实验教学模式要多样化 | 第34-39页 |
| 2. 实验教学各要素的综合化 | 第39页 |
| （三） 高中物理电磁学实验不同呈现模式的教学改革实践 | 第39-47页 |
| 1. 电磁学演示实验教学改革研究 | 第39-42页 |
| 2. 电磁学实验与多媒体有机结合的教学改革研究 | 第42-43页 |
| 3. 电磁学探究性实验教学改革研究 | 第43-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
