大学生消费文化状况分析及教育策略--以驻济某高校为例
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| (一) 写作缘起 | 第11页 |
| (二) 研究现状 | 第11-12页 |
| (三) 研究的理论和现实意义 | 第12-13页 |
| (四) 研究目的与研究方法 | 第13-15页 |
| 一、大学生消费文化释义 | 第15-19页 |
| (一) 消费与消费文化 | 第15-17页 |
| 1、消费及其主要类型 | 第15-16页 |
| 2、消费文化 | 第16-17页 |
| (二) 大学生消费文化的内涵与外延 | 第17-19页 |
| 1、大学生消费文化的内涵 | 第17页 |
| 2、大学生消费文化的外延 | 第17-19页 |
| 二、大学生消费文化现状及原因分析 | 第19-40页 |
| (一) 研究对象选择和采用的方法 | 第19-20页 |
| 1、研究对象 | 第19页 |
| 2、研究采用的方法 | 第19-20页 |
| (二) 大学生消费文化的主要特点 | 第20-29页 |
| 1、大学生消费结构的主要特点 | 第20-23页 |
| 2、大学生消费行为的特点 | 第23-24页 |
| 3、大学生消费价值观的特点 | 第24-29页 |
| (三) 大学生消费文化存在的误区 | 第29-33页 |
| 1、消费价值观中的消费主义倾向 | 第29-30页 |
| 2、消费行为表现出一定的盲目性 | 第30-31页 |
| 3、消费结构存在着一定的不协调性 | 第31-33页 |
| (四) 消费文化问题的原因分析 | 第33-40页 |
| 1、家庭的原因 | 第33-35页 |
| 2、社会环境的原因 | 第35-37页 |
| 3、学校教育方面的原因 | 第37-38页 |
| 4、大学生自身的原因 | 第38-40页 |
| 三、引导大学生消费文化健康发展的教育策略 | 第40-48页 |
| (一) 社会方面 | 第40-42页 |
| 1、加强政府重视程度 | 第40-41页 |
| 2、净化社会消费环境,积极倡导正确的消费观 | 第41-42页 |
| (二) 家庭方面 | 第42-43页 |
| 1、要构建健康、适度的家庭消费文化环境 | 第42页 |
| 2、家长应转变观念:理性的对待孩子和孩子的消费 | 第42页 |
| 3、家长应加强与学校的联系 | 第42-43页 |
| (三) 学校方面 | 第43-46页 |
| 1、在观念引导上,培养科学、合理的消费价值观 | 第43页 |
| 2、在内容设置上,将消费教育纳入课程体系 | 第43-45页 |
| 3、在教育方法上,采取灵活多样的教育方法 | 第45-46页 |
| (四) 大学生自身 | 第46-48页 |
| 1、自觉选择成熟的消费价值观 | 第46-47页 |
| 2、营造大学生群体健康的消费舆论 | 第47页 |
| 3、"开源"与"节流"并举 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录一:大学生消费文化调查问卷 | 第56-59页 |
| 附录二:大学生消费文化访谈提纲 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
