| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一） 选题的意义 | 第9页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| （三） 研究内容和创新之处 | 第12页 |
| （四） 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、情感教育的含义及其在高职院校大学生思想政治教育中的意义 | 第13-23页 |
| （一） 思想政治教育中情感教育的含义 | 第13-14页 |
| （二） 思想政治教育中情感教育的特征 | 第14-18页 |
| （三） 情感教育在高职院校大学生思想政治教育中的必要性 | 第18-20页 |
| （四） 情感教育在高职院校大学生思想政治教育中的重要性 | 第20-23页 |
| 二、当前高职院校大学生思想政治教育中情感教育存在问题及原因分析 | 第23-29页 |
| （一） 当前高职院校大学生思想政治教育中情感教育存在问题 | 第23-26页 |
| （二） 当前高职院校大学生思想政治教育中情感教育存在问题的原因分析 | 第26-29页 |
| 三、高职院校大学生思想政治教育中进行情感教育的内容 | 第29-38页 |
| （一） 加强生态教育，促进人与自然的和谐共处 | 第29-31页 |
| （二） 加强国情教育，增强对国家和社会的责任感 | 第31-32页 |
| （三） 加强亲情、友情和爱情观教育，创建和谐的人际关系 | 第32-37页 |
| （四） 加强生命教育，提升生命的价值 | 第37-38页 |
| 四、高职院校大学生思想政治教育中情感教育的实施对策 | 第38-48页 |
| （一） 以人为本，转变教师观念 | 第38-40页 |
| （二） 注重情感教育的实施过程，提升学生的认知水平 | 第40-42页 |
| （三） 加强教师队伍建设，奠定情感教育工作的基础 | 第42-43页 |
| （四） 利用现代教育技术，丰富课堂教学 | 第43页 |
| （五） 营造良好的校园文化氛围，以境寓情 | 第43-45页 |
| （六） 利用互联网的资源优势，发挥网络的积极影响 | 第45-46页 |
| （七） 通过社会实践和集体活动，促进教育与自我教育相结合 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 注释 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
