初中低成本物理实验教学研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-15页 |
| ·低成本物理实验的定义 | 第9页 |
| ·低成本物理实验的宗旨 | 第9页 |
| ·低成本物理实验的内涵 | 第9-10页 |
| ·研究低成本物理实验教学的意义 | 第10页 |
| ·低成本物理实验教学研究的背景及方向 | 第10-12页 |
| ·国内外低成本物理实验的研究情况 | 第12-14页 |
| ·课题研究的内容和结论 | 第14-15页 |
| 第二章 低成本物理实验的理论依据 | 第15-25页 |
| ·低成本物理实验与物理新课程实验教学 | 第15-20页 |
| ·低成本物理实验与学生的学习动机 | 第20-21页 |
| ·低成本物理实验与建构主义 | 第21页 |
| ·低成本物理实验与格式塔心理学 | 第21-22页 |
| ·低成本物理实验与杜威的"做中学"理论 | 第22页 |
| ·低成本物理实验与陶行知"教学做合一"理论 | 第22页 |
| ·低成本物理实验与学生的创新能力 | 第22-25页 |
| 第三章 开展初中低成本物理实验的教学设计 | 第25-40页 |
| ·低成本物理实验的分类 | 第25页 |
| ·低成本物理实验的特点 | 第25-26页 |
| ·低成本物理实验开发的基本途径 | 第26-28页 |
| ·开展低成本物理实验的设计方法 | 第28-31页 |
| ·低成本物理实验的设计原则 | 第31-38页 |
| ·设计低成本物理实验应注意四多 | 第38-40页 |
| 第四章 初中低成本物理实验的教学实践 | 第40-59页 |
| ·取材于生活用品资源的低成本物理实验 | 第40-44页 |
| ·取材于竹、农作物、沙石泥土等的低成本物理实验 | 第44-48页 |
| ·取材于废旧物品资源的低成本物理实验 | 第48-51页 |
| ·取材于报废仪器资源的低成本物理实验 | 第51-54页 |
| ·取材于人体资源的低成本物理实验 | 第54-57页 |
| ·取材于体育用品资源的低成本物理实验 | 第57-59页 |
| 第五章 初中低成本物理实验教学研究结果及分析 | 第59-75页 |
| ·实践研究 | 第59-60页 |
| ·实验结果 | 第60-66页 |
| ·研究结果的主要要点 | 第66页 |
| ·低成本物理实验的独特教育作用 | 第66-68页 |
| ·低成本物理实验教学推广与普及的途径 | 第68-71页 |
| ·研究总结 | 第71-73页 |
| ·研究课题的前景展望 | 第73页 |
| ·研究课题的不足之处 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录 | 第77-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第87页 |
