| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第9-13页 |
| 1.1 RESEARCH BACKGROUND | 第9-10页 |
| 1.2 GENERAL STATEMENT OF THE RESEARCH PURPOSE | 第10页 |
| 1.3 SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第10-11页 |
| 1.4 OUTLINE OF THE THESIS | 第11-13页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第13-25页 |
| 2.1 INTRODUCTION TO FONF | 第13-19页 |
| 2.1.1 Definition of FonF | 第13-14页 |
| 2.1.2 Options and Techniques of FonF | 第14-18页 |
| 2.1.3 Focus-on-Form Episodes (FFEs) and Uptake of Linguistic Forms | 第18-19页 |
| 2.2 THEORETICAL BACKGROUND | 第19-21页 |
| 2.2.1 Noticing Hypothesis | 第19-20页 |
| 2.2.2 Interaction Hypothesis | 第20-21页 |
| 2.3 PREVIOUS STUDIES ON FONF | 第21-23页 |
| 2.3.1 Fon F Related Studies Abroad | 第21-23页 |
| 2.3.2 Fon F Related Domestic Studies | 第23页 |
| 2.4 RESEARCH FRAMEWORK OF PRESENT STUDY | 第23-25页 |
| CHAPTER THREE METHODOLOGY | 第25-31页 |
| 3.1 RESEARCH QUESTIONS | 第25-26页 |
| 3.2 QUESTIONNAIRES | 第26-27页 |
| 3.3 CLASSROOM OBSERVATION | 第27-28页 |
| 3.4 PARTICIPANTS | 第28-29页 |
| 3.4.1 Students | 第29页 |
| 3.4.2 Teachers | 第29页 |
| 3.5 DATA COLLECTION AND PROCESSING PROCEDURES | 第29-31页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第31-57页 |
| 4.1 QUESTIONNAIRE ANALYSIS | 第31-44页 |
| 4.1.1 Analysis of Students’ Perceptions on Fon F | 第31-35页 |
| 4.1.2 Analysis of Teachers’ Perceptions on FonF | 第35-39页 |
| 4.1.3 Comparison of Teachers’ and Students’ Perceptions on FonF | 第39-44页 |
| 4.2 ANALYSIS OF CLASSROOM OBSERVATION | 第44-55页 |
| 4.2.1 Categories of Linguistic Form Errors and Their Frequency | 第45-47页 |
| 4.2.2 Options and Techniques of FonF VS Students’ Form Errors | 第47-53页 |
| 4.2.3 Effectiveness of FonF | 第53-55页 |
| 4.3 PROBLEMS AND SUGGESTIONS | 第55-57页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第57-60页 |
| 5.1 SUMMARY | 第57-58页 |
| 5.2 IMPLICATIONS | 第58-59页 |
| 5.3 LIMITATIONS OF THE PRESENT STUDY | 第59页 |
| 5.4 SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDY | 第59-60页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第60-61页 |
| REFERENCES | 第61-66页 |
| APPENDIX | 第66-74页 |
| APPENDIX A: QUESTIONNAIRES | 第66-69页 |
| APPENDIX B: EXTRACTS OF FFES AND STUDENTS’ LINGUISTIC ERRORS | 第69-74页 |
