| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-24页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第9-11页 |
| (一)研究背景 | 第9-10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状及述评 | 第11-18页 |
| (一)关于结构游戏材料对儿童影响的相关研究 | 第12-15页 |
| (二)结构游戏材料投放的研究 | 第15-16页 |
| (三)游戏材料适宜性的相关研究 | 第16-17页 |
| (四)文献述评 | 第17-18页 |
| 三、概念界定及理论基础 | 第18-22页 |
| (一)概念界定 | 第18-20页 |
| (二)理论基础 | 第20-22页 |
| 四、研究内容 | 第22-23页 |
| (一)研究内容 | 第22页 |
| (二)研究目标 | 第22-23页 |
| 五、技术路线图 | 第23页 |
| 六、研究的重难点与创新点 | 第23-24页 |
| (一)研究的重难点 | 第23页 |
| (二)研究的创新点 | 第23-24页 |
| 第二章 研究对象及方法 | 第24-29页 |
| 一、研究对象 | 第24页 |
| 二、研究方法 | 第24-29页 |
| (一)实验法及各实验组别的划分 | 第24-27页 |
| (二)观察法和作品分析法 | 第27-28页 |
| (三)对数据的处理与分析 | 第28-29页 |
| 第三章 结构游戏材料投放数量对幼儿游戏行为的影响 | 第29-35页 |
| 一、不同积木投放数量的研究结果 | 第29-32页 |
| (一)对中班幼儿社会性行为的影响 | 第29页 |
| (二)对中班幼儿认知性行为的影响 | 第29-30页 |
| (三)对中班幼儿争抢行为的影响 | 第30-31页 |
| (四)对中班幼儿情感体验的影响 | 第31页 |
| (五)对中班幼儿建构水平的影响 | 第31-32页 |
| 二、对于投放积木数量为350块时的讨论与分析 | 第32-35页 |
| (一)有利于中班幼儿联合合作行为的发生 | 第32页 |
| (二)对中班幼儿建构性游戏行为具有促进作用 | 第32-33页 |
| (三)能够有效抑制中班幼儿争抢行为的出现 | 第33页 |
| (四)能够促使幼儿高兴情绪的产生 | 第33-34页 |
| (五)有助于中班幼儿建构水平的发挥 | 第34-35页 |
| 第四章 结构游戏材料投放种类对幼儿游戏行为的影响 | 第35-41页 |
| 一、不同积木投放种类的研究结果 | 第35-38页 |
| (一)对中班幼儿社会性行为的影响 | 第35页 |
| (二)对中班幼儿认知性行为的影响 | 第35-36页 |
| (三)对中班幼儿争抢行为的影响 | 第36-37页 |
| (四)对中班幼儿情感体验的影响 | 第37页 |
| (五)对中班幼儿建构水平的影响 | 第37-38页 |
| 二、对投放积木种类为20种时的讨论与分析 | 第38-41页 |
| (一)有利于中班幼儿联合合作行为的发生 | 第38-39页 |
| (二)对中班幼儿建构性游戏行为具有促进作用 | 第39页 |
| (三)能够有效抑制中班幼儿争抢行为的出现 | 第39页 |
| (四)能够促使幼儿高兴情绪的产生 | 第39-40页 |
| (五)有助于中班幼儿建构水平的发挥 | 第40-41页 |
| 第五章 结构游戏空间密度对幼儿游戏行为的影响 | 第41-47页 |
| 一、不同空间密度的研究结果 | 第41-44页 |
| (一)对中班幼儿社会性游戏行为的影响 | 第41页 |
| (二)对中班幼儿认知性游戏行为的影响 | 第41-42页 |
| (三)对中班幼儿争抢行为的影响 | 第42-43页 |
| (四)对中班幼儿情感体验的影响 | 第43页 |
| (五)对中班幼儿建构水平的影响 | 第43-44页 |
| 二、对空间密度为1.47m2的活动场地的讨论与分析 | 第44-47页 |
| (一)有利于中班幼儿联合合作行为的发生 | 第44-45页 |
| (二)对中班幼儿建构性游戏行为具有促进作用 | 第45页 |
| (三)能够有效抑制争抢行为的出现 | 第45页 |
| (四)能够促使幼儿高兴情绪的产生 | 第45-46页 |
| (五)有助于中班幼儿建构水平的发挥 | 第46-47页 |
| 第六章 结论与建议 | 第47-49页 |
| 一、结论 | 第47页 |
| 二、建议 | 第47-48页 |
| (一)按照班级幼儿的实际需求配备数量充足的结构游戏材料 | 第47页 |
| (二)根据班级投放游戏材料的现状规范游戏材料投放的种类 | 第47-48页 |
| (三)按照园所活动场地的空间条件调整材料投放的空间密度 | 第48页 |
| 三、反思 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 附录1 | 第53页 |
| 《教师关于结构游戏材料投放的访谈提纲》 | 第53页 |
| 附录2 | 第53-57页 |
| 《结构游戏材料投放观察记录表》(一) | 第53页 |
| 《结构游戏材料投放观察记录表》(二) | 第53-54页 |
| 《结构游戏材料投放观察记录表》(三) | 第54页 |
| 《结构游戏材料投放观察记录表》(四) | 第54-55页 |
| 《CA积木建构评分系统》(五) | 第55-56页 |
| 搭建技能水平参照表 | 第56-57页 |
| 附录3 | 第57-59页 |
| 实验材料明细表(一) | 第57-58页 |
| 实验材料明细表(二) | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 作者简介 | 第61-63页 |
| 附件 | 第63页 |
