| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究综述 | 第8-12页 |
| 1.3.1 ABB 式形容词的结构特点 | 第8-10页 |
| 1.3.2 ABB 式形容词的语法特征 | 第10-11页 |
| 1.3.3 ABB 式形容词的语用特征 | 第11-12页 |
| 1.3.4 ABB 式形容词的对外汉语教学运用 | 第12页 |
| 1.4 研究内容与创新点 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4.2 创新点 | 第13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.6 语料来源 | 第14-15页 |
| 第2章 ABB 式形容词的构成特点 | 第15-29页 |
| 2.1 A 的性质 | 第15-16页 |
| 2.2 BB 的性质 | 第16-21页 |
| 2.2.1 BB 为独立成词的词根 | 第17-19页 |
| 2.2.2 BB 为独立不成词且意义不定的词根 | 第19页 |
| 2.2.3 BB 为独立不成词且意义呈现一定虚化的词根 | 第19-20页 |
| 2.2.4 BB 为词缀 | 第20-21页 |
| 2.3 ABB 式形容词的构成方式 | 第21-27页 |
| 2.3.1 附加式 | 第22-23页 |
| 2.3.2 复合式 | 第23-27页 |
| 2.4 小结 | 第27-29页 |
| 第3章 ABB 式形容词的语法特征 | 第29-45页 |
| 3.1 作谓语 | 第30-35页 |
| 3.1.1 作谓语的特点 | 第30-31页 |
| 3.1.2 作谓语倾向于加“的” | 第31-35页 |
| 3.2 作定语 | 第35-40页 |
| 3.2.1 不能作定语的 ABB | 第35-36页 |
| 3.2.2 “的”隐现条件 | 第36-40页 |
| 3.3 作状语 | 第40页 |
| 3.4 作补语 | 第40-41页 |
| 3.5 作主语 | 第41页 |
| 3.6 作宾语 | 第41-42页 |
| 3.7 其他语法特征 | 第42-44页 |
| 3.7.1 可受表时间、频率、范围的副词修饰 | 第42-43页 |
| 3.7.2 不能进入“不/没（有）+ABB”、“X 不 X”格式 | 第43页 |
| 3.7.3 不能进入“越来越 ”格式 | 第43页 |
| 3.7.4 可后附其他成分 | 第43-44页 |
| 3.8 小结 | 第44-45页 |
| 第4章 ABB 式形容词的对外汉语教学 | 第45-57页 |
| 4.1 研究教学的必要性 | 第45-51页 |
| 4.1.1 偏误类型 | 第45-48页 |
| 4.1.2 教材处理情况 | 第48-50页 |
| 4.1.3 主要使用语体 | 第50-51页 |
| 4.2 教学建议 | 第51-55页 |
| 4.2.1 教学内容 | 第51-52页 |
| 4.2.2 教学方法 | 第52-54页 |
| 4.2.3 练习设置 | 第54-55页 |
| 4.3 小结 | 第55-57页 |
| 第5章 结论与展望 | 第57-59页 |
| 5.1 结论 | 第57-58页 |
| 5.2 进一步研究的内容 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 注释 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录A ABB 式形容词分类汇总 | 第64-67页 |
| 附录B ABB 式形容词使用频率 | 第67-69页 |
| 附录C 留学生使用的 ABB 式形容词 | 第69页 |