首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文

印尼学习者汉语“得”字情态补语句的偏误分析

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-7页
绪论第7-11页
    第一节 研究目的与意义第7页
    第二节 研究现状第7-11页
第一章 汉语情态补语与印尼语对应句式比较第11-23页
    第一节 汉语“得”字情态补语的语义指向及句法结构第11-16页
    第二节 印尼语补语的定义及语法特点分析第16-18页
    第三节 汉语情态补语在印尼语中的对应表达第18-23页
第二章 “得”字情态补语句偏误分析第23-51页
    第一节 问卷调查第23-38页
    第二节 偏误类型分析第38-47页
    第三节 偏误原因分析第47-51页
第三章 教学建议第51-55页
    第一节 对印尼汉语教师及学生的建议第51-52页
    第二节 对教材编写的建议第52-55页
第四章 结语第55-57页
附录1第57-61页
参考文献第61-63页
致谢第63-65页
索引第65-67页
个人简历第67-71页

论文共71页,点击 下载论文
上一篇:Monaco放射治疗计划系统的剂量验证
下一篇:中美报纸关于“一带一路”倡议新闻报道的批判话语分析