| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-10页 |
| 一、受教育权的历史演进 | 第10-14页 |
| (一) 外国法中的受教育权 | 第10-11页 |
| (二) 国际法中的受教育权 | 第11-12页 |
| (三) 我国法律中的受教育权 | 第12-14页 |
| 二、农民工子女受教育权的基本内容和重大意义 | 第14-19页 |
| (一) 对受教育权的涵义 | 第14页 |
| (二) 农民工子女受教育权的的基本内容 | 第14-16页 |
| (三) 保障农民工子女受教育权的重大意义 | 第16-19页 |
| 1、保障农民工子女受教育权是对公民宪法权利的实现和享有 | 第17页 |
| 2、保障农民工子女受教育权是符合党务国情的有效举措 | 第17-18页 |
| 3、保障农民工子女受教育权是统筹经济与社会和谐发展的组成部分 | 第18-19页 |
| 三、农民工子女受教育权现状分析 | 第19-35页 |
| (一) 近几年的措施和取得的成绩 | 第19-21页 |
| 1、加大资金投入,切实减轻负担 | 第19-20页 |
| 2、加强政策宣传,营造平等氛围 | 第20页 |
| 3、提高师资水平,落实惠民政策 | 第20-21页 |
| (二) 农民工子女在义务教育阶段的问题 | 第21-26页 |
| 1、农民工子女不能及时入学及失学问题严重 | 第21-22页 |
| 2、农民工子女就学困难,受教育的机会不平等 | 第22-23页 |
| 3、就读农民工子弟学校成为无奈选择 | 第23-25页 |
| 4、农民工子女在公立学校常被"边缘化" | 第25-26页 |
| (三) 农民工子女在非义务教育阶段的就学问题 | 第26-27页 |
| (四) 当前农民工子女受教育权难以实现的原因分析 | 第27-35页 |
| 1、社会因素 | 第28-30页 |
| 2、学校因素 | 第30-31页 |
| 3、家庭因素 | 第31-33页 |
| 4、自身因素 | 第33-35页 |
| 四、保障农民工子女受教育权的对策探讨 | 第35-44页 |
| (一) 完善政府管理制度和政策导向 | 第35-38页 |
| 1、加快户籍改革工作 | 第35-36页 |
| 2、增加教育财政资源的投入 | 第36-37页 |
| 3、加强对农民工子弟学校的管理 | 第37-38页 |
| (二) 扩展法律保障范围 | 第38-40页 |
| 1、制定、修改相关法律法规 | 第38-39页 |
| 2、完善司法救济制度 | 第39-40页 |
| (三) 弘扬和谐社会风气 | 第40-42页 |
| 1、通过多种途径缓解和调节农民工子女心理压力 | 第40-41页 |
| 2、营造一个公平对待农民工子女的社会环境 | 第41-42页 |
| 3、调动社会力量,丰富农民工子女的职业培训 | 第42页 |
| (四) 加强教育引导,提高自身重视 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
