| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究缘起 | 第9-10页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路与论文框架 | 第13-15页 |
| 第2章 研究综述 | 第15-23页 |
| ·国内研究现状 | 第15-18页 |
| ·国外研究现状 | 第18-21页 |
| ·小结 | 第21-23页 |
| 第3章 促进协作的反思 | 第23-31页 |
| ·信息环境下的反思 | 第23-24页 |
| ·信息环境下促进协作的反思 | 第24-25页 |
| ·促进协作的反思过程 | 第25-28页 |
| ·反思的评价 | 第28-31页 |
| 第4章 案例研究——以上海市国和中学预初一（3 ）班信息技术课为例 | 第31-58页 |
| ·案例简介 | 第31页 |
| ·实验设计 | 第31-33页 |
| ·问卷数据分析 | 第33-52页 |
| ·深度访谈分析 | 第52-56页 |
| ·小结 | 第56-58页 |
| 第5章 总结与展望 | 第58-61页 |
| ·研究总结 | 第58-59页 |
| ·研究不足 | 第59页 |
| ·研究展望 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-75页 |
| 攻读学位期间的学术活动与学术成 果 | 第75页 |