基于3D打印技术的儿童创新教育课程设计
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论: 创新教育之路 | 第11-20页 |
| 1.1 课题背景 | 第11-17页 |
| 1.1.1 中国的应试教育现状 | 第11-12页 |
| 1.1.2 发达国家的积极探索 | 第12-15页 |
| 1.1.3 科技教育新趋势 | 第15-17页 |
| 1.2 本研究目的及意义 | 第17-18页 |
| 1.3 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4 本章小结 | 第19-20页 |
| 第2章 3D打印与创新教育 | 第20-29页 |
| 2.1 3D打印技术介绍 | 第20-23页 |
| 2.1.1 3D打印机的类型 | 第20页 |
| 2.1.2 3D打印机的结构 | 第20-21页 |
| 2.1.3 打印材料 | 第21-22页 |
| 2.1.4 打印原理 | 第22-23页 |
| 2.1.5 打印流程 | 第23页 |
| 2.2 3D打印启发创新教育 | 第23-27页 |
| 2.2.1 3D打印帮助掌握学科知识 | 第24页 |
| 2.2.2 3D打印激励自主创造 | 第24-26页 |
| 2.2.3 开发3D打印创新课程的共同需求 | 第26-27页 |
| 2.3 本章小结 | 第27-29页 |
| 第3章 儿童的认知和学习特点 | 第29-33页 |
| 3.1 儿童的认知特点 | 第29-30页 |
| 3.2 儿童的心理规律 | 第30-31页 |
| 3.3 儿童学习的特点 | 第31-32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 创新课程体系构建 | 第33-40页 |
| 4.1 课程理念构建 | 第33-35页 |
| 4.1.1 课程核心思想 | 第33-35页 |
| 4.1.2 课程设计准则 | 第35页 |
| 4.2 课程内容构建(课题矩阵) | 第35-36页 |
| 4.3 所用软件介绍 | 第36-38页 |
| 4.3.1 123D Design简介 | 第36-37页 |
| 4.3.2 123D Design的界面介绍 | 第37-38页 |
| 4.4 本章小结 | 第38-40页 |
| 第5章 创新课题设计举例 | 第40-59页 |
| 5.1 课题1:《百变眼镜秀》 | 第41-48页 |
| 5.1.1 课题简介 | 第41页 |
| 5.1.2 课题目标 | 第41-42页 |
| 5.1.3 所需硬件 | 第42页 |
| 5.1.4 课时流程安排 | 第42-45页 |
| 5.1.5 课题设计原则诠释 | 第45页 |
| 5.1.6 效果展示 | 第45-46页 |
| 5.1.7 课题资料参考 | 第46-48页 |
| 5.2 课题2:《小小建筑师》 | 第48-53页 |
| 5.2.1 课题简介 | 第48页 |
| 5.2.2 课题目标 | 第48-49页 |
| 5.2.3 所需硬件 | 第49页 |
| 5.2.4 课时流程安排 | 第49-51页 |
| 5.2.5 课题设计原则诠释 | 第51-52页 |
| 5.2.6 效果展示 | 第52-53页 |
| 5.3 课题3:《电动赛车》 | 第53-58页 |
| 5.3.1 课题简介 | 第53页 |
| 5.3.2 课题目标 | 第53-54页 |
| 5.3.3 所需硬件 | 第54页 |
| 5.3.4 课时流程安排 | 第54-56页 |
| 5.3.5 课题设计原则诠释 | 第56-57页 |
| 5.3.6 效果展示 | 第57页 |
| 5.3.7 技术细节提示 | 第57-58页 |
| 5.4 本章小结 | 第58-59页 |
| 第6章 线上平台设计 | 第59-65页 |
| 6.1 线上平台的作用 | 第59-60页 |
| 6.2 线上平台框架构建与模块介绍 | 第60-61页 |
| 6.3 线上平台的设计方向 | 第61-63页 |
| 6.4 界面展示 | 第63-64页 |
| 6.5 本章小结 | 第64-65页 |
| 第7章 结果分析与总结 | 第65-75页 |
| 7.1 学生作品展示 | 第65-67页 |
| 7.2 课程评价 | 第67-70页 |
| 7.2.1 学生评价 | 第68页 |
| 7.2.2 家长评价 | 第68-69页 |
| 7.2.3 老师评价 | 第69-70页 |
| 7.3 分析与总结 | 第70-71页 |
| 7.4 未来展望 | 第71-75页 |
| 7.4.1 未来的教育 | 第71-72页 |
| 7.4.2 未来的3D打印 | 第72-73页 |
| 7.4.3 STED教育下一步研究方向 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 作者简历 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
