| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| 第一节 选题的价值及意义 | 第7页 |
| 第二节 研究背景及对象 | 第7页 |
| 第三节 研究目标、研究内容及研究方法 | 第7-9页 |
| 第二章 《生活中国语》的分析 | 第9-25页 |
| 第一节 《生活中国语》简介 | 第9页 |
| 第二节 教材的内容设置 | 第9-10页 |
| 第三节 教材的具体分析 | 第10-25页 |
| 一、课文话题的选择与编排 | 第10-12页 |
| 二、练习的选择与编排 | 第12-15页 |
| 三、文化内容的选择与编排 | 第15-20页 |
| 四、《生活中国语》突出特点——贴近生活 | 第20-22页 |
| 五、比较《汉语会话301句》《新实用汉语课本》《生活中国语》 | 第22-25页 |
| 第三章 教材的优缺点 | 第25-35页 |
| 第一节 课文部分的优点与缺点 | 第25-27页 |
| 第二节 练习部分的优点与缺点 | 第27-29页 |
| 第三节 其他方面 | 第29-33页 |
| 第四节 意见及建议 | 第33-35页 |
| 第四章 教材的运用 | 第35-47页 |
| 第一节 教案分析 | 第35-39页 |
| 第二节 教学模式 | 第39-47页 |
| 一、导入 | 第39-40页 |
| 二、展开 | 第40-44页 |
| 三、整理 | 第44页 |
| 四、文化 | 第44-45页 |
| 五、创新 | 第45-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 个人简历 | 第53页 |