| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| （一）选题缘由 | 第7-8页 |
| （二）研究现状分析 | 第8-11页 |
| 1.国内外典型在线教学平台研究现状分析 | 第8页 |
| 2.对外汉语在线教学研究现状分析 | 第8-10页 |
| 3.对外汉语初级语法教学研究现状分析 | 第10-11页 |
| （三）研究思路和方法 | 第11-13页 |
| 1.研究思路 | 第11-12页 |
| 2.研究方法 | 第12-13页 |
| 一、网络孔子学院“在线课堂”基本情况分析 | 第13-23页 |
| （一）网络孔子学院发展历程及现状 | 第13-15页 |
| （二）网络孔子学院“在线课堂”情况简介 | 第15-23页 |
| 1.教师与学生 | 第15-17页 |
| 2.课堂形式分类 | 第17-18页 |
| 3.课程分类 | 第18-23页 |
| 二、网络孔子学院“在线课堂”初级语法教学案例分析 | 第23-50页 |
| （一）教学方法分析 | 第23-33页 |
| （二）教学过程分析 | 第33-39页 |
| （三）教学辅助工具使用情况分析 | 第39-42页 |
| （四）教师话语分析 | 第42-45页 |
| （五）学生参与情况分析 | 第45-48页 |
| （六）本章总结 | 第48-50页 |
| 三、网络孔子学院“在线课堂”初级语法教学与初级语法教学示范课对比分析 | 第50-62页 |
| （一） 教学方法对比分析 | 第50-54页 |
| 1.示范课教学方法分析 | 第50-52页 |
| 2.“在线课堂”与示范课教学方法对比分析 | 第52-54页 |
| （二） 教学过程对比分析 | 第54-56页 |
| 1.示范课教学方法分析 | 第54-55页 |
| 2.“在线课堂”与示范课教学过程对比分析 | 第55-56页 |
| （三） 教学辅助工具使用情况对比分析 | 第56-57页 |
| 1.初级语法教学示范课教学辅助工具分析 | 第56页 |
| 2.“在线课堂”与示范课教学辅助工具对比分析 | 第56-57页 |
| （四） 教师话语对比分析 | 第57-60页 |
| 1.示范课教师话语分析 | 第57-59页 |
| 2.“在线课堂”与示范课教师话语对比分析 | 第59-60页 |
| （五） 学生参与课堂情况对比分析 | 第60-62页 |
| 1.示范课学生参与课堂情况 | 第60-61页 |
| 2.“在线课堂”与示范课学生参与情况对比分析 | 第61-62页 |
| 四、对网络孔子学院“在线课堂”初级语法教学的建议 | 第62-65页 |
| （一）对教学方法的建议 | 第62页 |
| （二）对教学过程的建议 | 第62-63页 |
| （三）对使用教学辅助工具的建议 | 第63页 |
| （四）对教师话语的建议 | 第63页 |
| （五）对改善学生参与情况的建议 | 第63-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 在读期间公开公开发表论文（著）及科研情况 | 第78页 |