藏族大学生人际交往的过程与结果研究--基于对中青院7名藏族大学生的访谈
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-18页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-10页 |
| 一、问题提出 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、从文化视角解析人际交往 | 第9-10页 |
| 第二节 概念界定 | 第10-12页 |
| 一、人际交往 | 第10-11页 |
| 二、人际关系 | 第11-12页 |
| 第三节 文献回顾 | 第12-14页 |
| 一、人际交往的研究 | 第12-13页 |
| 二、人际关系的研究 | 第13页 |
| 三、小结 | 第13-14页 |
| 第四节 研究设计 | 第14-18页 |
| 一、研究思路 | 第14-15页 |
| 二、研究方法 | 第15-16页 |
| 三、研究实施 | 第16-18页 |
| 第二章 藏族大学生的人际交往结果分析 | 第18-30页 |
| 第一节 人际关系的划分依据 | 第18-19页 |
| 一、费孝通的“差序格局” | 第18页 |
| 二、罗家德：差序格局下的个人社会网 | 第18-19页 |
| 第二节 藏族大学生的人际交往格局 | 第19-22页 |
| 一、朋友圈的构成 | 第19-21页 |
| 二、人际交往格局的特征 | 第21-22页 |
| 第三节 藏族大学生人际交往的认知与情感态度 | 第22-30页 |
| 一、藏族大学生人际交往的认知 | 第22-27页 |
| 二、藏族大学生人际交往的情感态度 | 第27-30页 |
| 第三章 藏族大学生人际交往结果的形成过程 | 第30-45页 |
| 第一节 刻板印象阶段 | 第30-33页 |
| 一、人际交往的关系感知：“我类”与“他族” | 第30-33页 |
| 二、人际交往的方式策略 | 第33页 |
| 第二节 探索阶段 | 第33-37页 |
| 一、人际交往的关系感知：“我”与“他” | 第33-37页 |
| 二、人际交往的方式策略 | 第37页 |
| 第三节 分化阶段 | 第37-41页 |
| 一、人际交往的关系感知：“我”与“他族” | 第37-40页 |
| 二、人际关系的方式策略 | 第40-41页 |
| 第四节 再刻板化阶段 | 第41-45页 |
| 一、人际交往的关系感知：“我类”和“他族” | 第41-43页 |
| 二、人际交往的方式策略 | 第43-45页 |
| 第四章 藏族大学生的人际交往模式总结 | 第45-51页 |
| 第一节 传统观点对人际交往模式的划分 | 第45-46页 |
| 一、集体主义取向 | 第45页 |
| 二、个人主义取向 | 第45页 |
| 三、集体主义与个人主义交织 | 第45-46页 |
| 第二节 藏族大学生人际交往模式的构建 | 第46-47页 |
| 第三节 藏族大学生的人际交往模式分析 | 第47-51页 |
| 一、藏族大学生的人际交往结构 | 第47-49页 |
| 二、藏族大学生的人际交往基本原则 | 第49-51页 |
| 第五章 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 访谈提纲 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
