| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-13页 |
| I. 大学英语任务型听力教学的背景及意义 | 第10-11页 |
| II. 本文的研究目的和研究方法 | 第11页 |
| III. 本文的内容框架 | 第11-13页 |
| Chapter 1. Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Research Background | 第13-15页 |
| 1.1.1 The Importance of English Listening | 第13-14页 |
| 1.1.2 Problems in College English Listening Teaching | 第14-15页 |
| 1.2 The Significance and Objectives of the Study | 第15-17页 |
| Chapter 2. Literature Review | 第17-29页 |
| 2.1 Definitions of Tasks | 第17-18页 |
| 2.2 Components of Tasks | 第18-20页 |
| 2.3 Types of Tasks | 第20-22页 |
| 2.4 Previous Researches of TBLT | 第22-26页 |
| 2.4.1 Previous Researches of TBLT Abroad | 第22-24页 |
| 2.4.2 Previous Researches of TBLT in China | 第24-26页 |
| 2.5 Main Researches of Task-based Listening Teaching Abroad and in China | 第26-29页 |
| Chapter 3. Theoretical Bases for TBLT | 第29-33页 |
| 3.1 Second Language Acquisition Theory | 第29-30页 |
| 3.2 Constructivism | 第30-31页 |
| 3.3 Psycholinguistics | 第31-33页 |
| Chapter 4. An Experiment on Implementing Task-based Teaching of College English Listening | 第33-40页 |
| 4.1 The Purposes of The Experiment | 第33页 |
| 4.2 Subjects | 第33-34页 |
| 4.3 Instrument | 第34页 |
| 4.3.1 Pre-test and Post-test on Listening Comprehension | 第34页 |
| 4.3.2 Questionnaire on Students' Interest, Attitude and Self-confidence | 第34页 |
| 4.4 Teaching Materials | 第34-35页 |
| 4.5 Procedures | 第35-40页 |
| 4.5.1 A Questionnaire on Students' Interest, Attitude and Self-confidence | 第35页 |
| 4.5.2 The Pre-test and Post-test on Listening Comprehension Level | 第35页 |
| 4.5.3 A Sample Lesson Designed by the Author | 第35-40页 |
| Chapter 5. Data Analysis and Discussion | 第40-48页 |
| 5.1 Data from the questionnaire and the tests | 第40-43页 |
| 5.1.1 Data from the Questionnaire | 第40-42页 |
| 5.1.2 Data from the Tests | 第42-43页 |
| 5.2 Data Analysis of the questionnaire and tests | 第43-45页 |
| 5.2.1 Data Analysis the Questionnaire | 第43-45页 |
| 5.2.2 Data Analysis of the Tests | 第45页 |
| 5.3 Discussion on the Questionnaire and the Tests | 第45-48页 |
| Chapter 6. Conclusion | 第48-53页 |
| 6.1 Major Findings | 第48-49页 |
| 6.2 Practical Implications | 第49-51页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Further Research | 第51-53页 |
| References | 第53-56页 |
| Appendix | 第56-69页 |
