高中二年级学生作文互评策略研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、选题的缘起及研究意义 | 第8-10页 |
| 二、本课题的研究理论 | 第10-11页 |
| 三、本课题的研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 高中作文教学概说 | 第12-15页 |
| 第一节 作文与作文教学的界定 | 第12-13页 |
| 一、作文的界定 | 第12页 |
| 二、作文教学 | 第12-13页 |
| 第二节 高中作文教学的地位和作用 | 第13-15页 |
| 第二章 高中作文教学现状分析 | 第15-18页 |
| 第一节 高中作文教学存在的问题 | 第15-16页 |
| 一、教师角度 | 第15页 |
| 二、学生角度 | 第15-16页 |
| 三、现实角度 | 第16页 |
| 第二节 作文教学实施策略研究 | 第16-18页 |
| 第三章 高中学生课堂作文互评策略及实施 | 第18-24页 |
| 第一节 高中课堂学生作文互评研究 | 第18-19页 |
| 一、我所理解的学生互评 | 第18页 |
| 二、目前学生作文互评研究现状 | 第18-19页 |
| 第二节 学生作文互评所需条件 | 第19-22页 |
| 一、课堂创建 | 第19-20页 |
| 二、小组建设 | 第20-21页 |
| 三、教师定位 | 第21-22页 |
| 第三节 学生作文互评的基本结构 | 第22-24页 |
| 第四章 学生作文互评案例及反思 | 第24-42页 |
| 第一节 学生作文互评教学案例 | 第24-33页 |
| 一、学生作文互评课堂教学实例 | 第24-31页 |
| 二、学生互评作文范文修改展示 | 第31-33页 |
| 第二节 作文互评教学效果案例展示 | 第33-40页 |
| 一、优秀学生作文展示 | 第33-35页 |
| 二、学生读书随笔赏析 | 第35-37页 |
| 三、教师下水随笔赏析 | 第37-40页 |
| 第三节 学生作文互评教学反思 | 第40-42页 |
| 一、课堂时间的固定性与教学进度的冲突 | 第40-41页 |
| 二、教师角色定位 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
