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汉英拒绝言语行为对比研究

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
Contents第7-9页
Chapter One Introduction第9-11页
   ·Research background第9页
   ·Structure of the thesis第9-11页
Chapter Two Literature Review第11-26页
   ·The concept of "refusal"第11-16页
     ·Refusal speech act第11-12页
     ·Refusal strategy第12-16页
   ·Previous study on refusal第16-22页
     ·Study results abroad第16-18页
     ·Study results at home第18-22页
   ·Summary第22-26页
     ·Tendency of "refusal" study at home第22-23页
     ·Weakness of previous studies and improvement in the present thesis第23-26页
Chapter Three Theoretical Foundations第26-37页
   ·Speech act theory第26-28页
     ·Austin's speech act theory第26页
     ·Searle's speech act theory第26-27页
     ·Speech act of refusal第27-28页
   ·Politeness principle第28-35页
     ·Brown and Levinson's politeness strategies第29-31页
     ·Leech's politeness principle第31-33页
     ·Gu's Chinese politeness principle第33-35页
   ·Kim's conversational constraints第35-36页
   ·Summary第36-37页
Chapter Four Methodology and Research Design第37-42页
   ·Research questions第37页
   ·Subjects第37页
   ·Research instruments第37-40页
     ·DCT questionnaire第38-39页
     ·Observation第39-40页
   ·Research procedures第40页
   ·Summary第40-42页
Chapter Five Results and Discussion第42-68页
   ·Choice of refusal strategies in Chinese and English第42-44页
     ·Frequency of direct vs. indirect refusal strategies第42-43页
     ·Preference of indirect refusal strategies in Chinese and English第43-44页
   ·Choice of refusal strategies in different types of scenarios第44-57页
     ·Request第44-49页
     ·Suggestion第49-52页
     ·Initation第52-54页
     ·Offer第54-57页
   ·Gender similarities and differences in refusal strategies第57-61页
     ·Choice of refusal strategies by male and female in Chinese and English第57-59页
     ·Detail study on refusal strategies in Scenario 11,Scenario 9,Scenario 5 and Scenario 12第59-61页
   ·Factors influencing the choice of refusal strategies第61-67页
     ·Power distance第61-62页
     ·High-context(HC)vs.Low-context(LC)第62-64页
     ·Individualism vs.Collectivism第64-67页
   ·Summary第67-68页
Chapter Six Conclusion第68-71页
   ·Major findings第68-69页
   ·Pedagogical implications第69-70页
   ·Limitations of present study and suggestions for future study第70-71页
References第71-79页
Appendix Ⅰ DCT(Chinese Version)第79-83页
Appendix Ⅱ DCT(English Version)第83-88页
Acknowledgement第88页

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