中学语文游记散文教学研究

中文摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6页
绪论	第8-14页
（一）选题意义	第8-9页
（二）研究现状	第9-12页
（三）游记概念界定	第12-14页
一 中学语文教材中游记作品的统计与分析	第14-20页
（一）中学语文教材中游记作品的统计	第14-15页
（二）中学语文教材中游记作品的分析	第15-20页
二 中学语文游记散文教学内容的选择	第20-24页
（一）游记散文的自然景观	第20-21页
（二）游记散文的语言文字	第21页
（三）游记散文的情感因素	第21-22页
（四）游记散文的审美意识	第22-24页
三 中学语文游记散文教学策略	第24-31页
（一）中学语文游记散文阅读教学策略	第24-29页
1.关注游记散文记叙视角	第24-25页
2.把握作者的内在情感	第25-27页
3.挖掘游记散文中的美学意蕴	第27-28页
4.掌握游记散文时代性特征	第28-29页
（二）中学语文游记散文写作教学策略	第29-31页
1.选定记叙视角	第29-30页
2.介绍游记写作的表达方式	第30页
3.赋予文章人文情怀	第30-31页
结语	第31-32页
参考文献	第32-34页
附录一:《汉家寨》教学案例设计	第34-38页
附录二: 学生例文展示	第38-40页
致谢	第40页