| List of Abbreviations | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| Chapter I Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 Organization of Thesis | 第13-15页 |
| Chapter II Literature Review | 第15-33页 |
| 2.1 Studies on Scaffolding Instruction abroad | 第15-31页 |
| 2.1.1 Scaffold | 第15-16页 |
| 2.1.2 Types of scaffold | 第16-20页 |
| 2.1.3 Scaffolding Instruction | 第20-22页 |
| 2.1.4 Theoretical foundations of Scaffolding Instruction | 第22-26页 |
| 2.1.5 Operation of scaffolding instruction | 第26-28页 |
| 2.1.6 The principle of scaffolding instruction | 第28-29页 |
| 2.1.7 The importance of Scaffolding Instruction | 第29-31页 |
| 2.2 Research on Scaffolding Instruction in China | 第31-32页 |
| 2.3 Researches on the Relationship between Scaffolding Instruction and Oral English Teaching | 第32-33页 |
| Chapter III Methodology | 第33-41页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Research Subjects | 第33-34页 |
| 3.3 Research Instruments | 第34-35页 |
| 3.4 Experiment | 第35-37页 |
| 3.5 A Sample Lesson Plan of Scaffolding Instruction for an Oral English Class | 第37-41页 |
| Chapter IV Data Analysis and Discussion | 第41-54页 |
| 4.1 Learner’s Change of Attitude and Interest in Oral English | 第41-44页 |
| 4.2 Learner’s Progress in Communication Ability | 第44-48页 |
| 4.3 The Improvement of Classroom Efficiency | 第48-54页 |
| Chapter V Conclusion | 第54-59页 |
| 5.1 Major Findings | 第54-55页 |
| 5.2 Implications | 第55-56页 |
| 5.3 Limitations | 第56-57页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第57-59页 |
| Bibliography | 第59-64页 |
| Appendices | 第64-72页 |
| Acknowledgements | 第72-73页 |
| 攻读学位期间的科研成果清单 | 第73页 |
