我国高校手风琴教学评价量规的设计研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| （一）研究背景 | 第7-8页 |
| （二）研究目的与意义 | 第8页 |
| （三）理论基础 | 第8-9页 |
| （四）研究设计 | 第9-11页 |
| 第一章 手风琴教学评价概述 | 第11-15页 |
| 一、手风琴教学评价的内涵 | 第11页 |
| 二、手风琴学业评价的内涵 | 第11页 |
| 三、手风琴学业评价的分类 | 第11-12页 |
| 四、手风琴学业评价的原则 | 第12-13页 |
| 五、手风琴学业评价的作用 | 第13页 |
| 六、手风琴教学评价的研究现状及问题 | 第13-15页 |
| 第二章 量规的概述 | 第15-23页 |
| 一、量规的定义 | 第15-16页 |
| 二、量规的类别 | 第16-18页 |
| 三、量规的特征 | 第18页 |
| 四、量规的设计步骤和原则 | 第18-19页 |
| 五、量规在音乐教学中的应用 | 第19-21页 |
| 六、量规在手风琴教学评价中的应用价值 | 第21-23页 |
| 第三章 手风琴学业评价量规的设计 | 第23-34页 |
| 一、手风琴学业评价量规设计的前期分析 | 第23-28页 |
| （一）评价量规的维度探讨 | 第23-26页 |
| （二）评价对象分析 | 第26-27页 |
| （三）评价主体分析 | 第27页 |
| （四）评价方法分析 | 第27-28页 |
| （五）评价内容选取 | 第28页 |
| 二、手风琴学业评价量规的设计 | 第28-34页 |
| （一）音乐学（师范）专业手风琴学业评价量规设计 | 第28-30页 |
| （二）音乐表演专业手风琴学业评价量规设计 | 第30-34页 |
| 第四章 结语和展望 | 第34-36页 |
| 一、手风琴教学评价量规的可行性 | 第34页 |
| 二、手风琴教学评价量规存在的问题 | 第34页 |
| 三、思考与展望 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第40-41页 |
