| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 导论 | 第7-16页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第7-9页 |
| 一、研究背景 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 概念界定 | 第9-11页 |
| 一、流动人口与流动儿童 | 第9-10页 |
| (一) 流动人口 | 第9-10页 |
| (二) 流动儿童 | 第10页 |
| 二、社会支持 | 第10-11页 |
| 第三节 文献综述 | 第11-13页 |
| 一、有关城中村的研究 | 第11-12页 |
| 二、有关流动儿童社会支持的研究 | 第12-13页 |
| 第四节 研究创新 | 第13-14页 |
| 第五节 研究内容 | 第14-16页 |
| 一、研究思路 | 第14页 |
| 二、研究方法 | 第14-16页 |
| (一) 文献研究法 | 第14页 |
| (二) 观察法 | 第14页 |
| (三) 非结构式访谈法 | 第14-15页 |
| (四) 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 第二章 社会支持理论视角下城中村流动儿童社会支持体系的现状分析 | 第16-27页 |
| 第一节 X村基本概况 | 第16-17页 |
| 一、居住环境 | 第16页 |
| 二、生活方式 | 第16-17页 |
| 三、基础设施 | 第17页 |
| 四、治安管理 | 第17页 |
| 第二节 X村流动儿童的社会支持体系现状 | 第17-27页 |
| 一、非正式社会支持方面 | 第18-21页 |
| (一) 生活条件欠佳、家庭教育缺失 | 第18-19页 |
| (二) 同质性群体交往密切,难以融入城市儿童群体 | 第19-20页 |
| (三) 居民流动性大,邻里关系较弱 | 第20-21页 |
| 二、正式社会支持方面 | 第21-27页 |
| (一) 流动儿童入学问题得以解决,但学校支持仍存不足 | 第21-22页 |
| (二) 社区资源不足、治安管理较差,社区支持较为薄弱 | 第22-23页 |
| (三) 流动儿童保护政策出台,但落地过程受阻,政府支持有待加强 | 第23-25页 |
| (四) 社会组织机构在一定程度上弥补了其他支持力量的不足 | 第25-27页 |
| 第三章 社会工作介入X城中村流动儿童社会支持体系的实务过程 | 第27-42页 |
| 第一节 项目介绍 | 第27-29页 |
| 第二节 项目介入方案 | 第29-37页 |
| 一、运用社会工作专业方法介入流动儿童家庭,提升家庭的支持系统功能 | 第29-33页 |
| 二、开展团体游戏及夏令营等活动,建立流动儿童群体互助支持网络 | 第33-34页 |
| 三、组织城中村居民积极参与社区活动,筹建社区支持网络系统 | 第34-37页 |
| 四、招募本市高校大学生,联络爱心企业,组建志愿者支持网络体系 | 第37页 |
| 五、争取政府及NGO组织的资金支持,构建流动儿童的社会支持网络系统 | 第37页 |
| 第三节 项目介入效果 | 第37-40页 |
| 一、提升了流动儿童的学习能力 | 第38页 |
| 二、改善了流动儿童的社会交往能力 | 第38-39页 |
| 三、丰富了流动儿童的日常生活,促进了城市融入 | 第39页 |
| 四、流动儿童父母的教育观念有所改观,亲子关系更为融洽 | 第39页 |
| 五、社会支持力量增加,网络规模得以扩大 | 第39-40页 |
| 第四节 项目介入的反思 | 第40-42页 |
| 一、项目宣传方面 | 第40页 |
| 二、项目设计方面 | 第40页 |
| 三、项目开展方面 | 第40-41页 |
| 四、项目人员方面 | 第41-42页 |
| 第四章 社会工作视角下完善城中村流动儿童社会支持体系的对策建议 | 第42-46页 |
| 一、呼吁政府各级部门加大政策的倾斜力度 | 第42-43页 |
| 二、引导流动儿童父母重视家庭教育 | 第43页 |
| 三、协调流动儿童的周边网络,整合多方资源 | 第43-44页 |
| 四、动员社会力量,提升社会工作机构专业性 | 第44-46页 |
| 第五章 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第52页 |
