| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一）问题的提出 | 第7-8页 |
| （二）研究内容、方法与意义 | 第8-10页 |
| 一、传记类选修教材选文分析 | 第10-20页 |
| （一）传主为古今中外名人 | 第10-11页 |
| （二）体现积极的思想价值 | 第11-15页 |
| （三）趣味性与教育意义相结合 | 第15-16页 |
| （四）弘扬民族文化与尊重多元文化结合 | 第16-17页 |
| （五）选文体式和风格多样 | 第17-20页 |
| 二、传记类选修教材体例分析 | 第20-26页 |
| （一）各版传记类选修教材体例分析 | 第21-23页 |
| （二）关于传记类选修教材体例的理论思考 | 第23-26页 |
| 三、传记类选修教材练习分析 | 第26-32页 |
| （一）练习题的类型分析 | 第26-27页 |
| （二）练习题的数量分析 | 第27-28页 |
| （三）练习的质量分析 | 第28-32页 |
| 四、传记类选修教材助读分析 | 第32-40页 |
| （一）编辑说明 | 第32-33页 |
| （二）单元提示 | 第33-35页 |
| （三）课文阅读提示 | 第35-36页 |
| （四）传主介绍 | 第36-37页 |
| （五）注释 | 第37-38页 |
| （六）资料链接 | 第38页 |
| （七）图表 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44页 |