夏丐尊语文阅读教育思想探析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 第一章 夏丏尊语文教育实践简述 | 第13-19页 |
| 第一节 夏丏尊的教育实践 | 第13-15页 |
| 一、应邀从教的阶段 | 第13-14页 |
| 二、参与创办学校阶段 | 第14-15页 |
| 第二节 夏丏尊的语文教育研究 | 第15-17页 |
| 一、教育论文 | 第15-16页 |
| 二、教育译作 | 第16页 |
| 三、教育著作 | 第16-17页 |
| 第三节 夏丏尊的编辑实践 | 第17-19页 |
| 一、校办刊物的创办 | 第17页 |
| 二、开明书店的经营 | 第17-19页 |
| 第二章 夏丏尊阅读教育思想的内涵 | 第19-32页 |
| 第一节 阅读内容 | 第19-22页 |
| 一、“兼教不作”论 | 第19-20页 |
| 二、阅读范围论 | 第20-22页 |
| 第二节 怎样阅读 | 第22-32页 |
| 一、注重形式论 | 第22-24页 |
| 二、阅读层次论 | 第24-26页 |
| 三、阅读方法论 | 第26-29页 |
| 四、阅读教法论 | 第29-32页 |
| 第三章 夏丏尊阅读观对当今中学阅读教学的启示 | 第32-37页 |
| 第一节 对课堂阅读教学的启示 | 第32-34页 |
| 一、明确课堂目标 | 第32-33页 |
| 二、采取自主学习的方式 | 第33-34页 |
| 三、重视朗读 | 第34页 |
| 第二节 对课外指导的启示 | 第34-37页 |
| 一、课外读物选择的指导 | 第35页 |
| 二、阅读方法的指导 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
