| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英语摘要 | 第7-12页 |
| 1 引言 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| ·性心理健康的研究 | 第13-18页 |
| ·相关概念 | 第13页 |
| ·性心理发展的理论基础 | 第13-14页 |
| ·性心理健康标准 | 第14页 |
| ·性心理健康的测量方法 | 第14-16页 |
| ·性心理健康的影响因素 | 第16-18页 |
| ·性健康教育的研究 | 第18-22页 |
| ·性健康教育的概念 | 第18页 |
| ·国外性健康教育发展简要 | 第18-19页 |
| ·我国开展性健康教育的理论依据 | 第19-20页 |
| ·改善学校性健康教育的策略研究 | 第20-22页 |
| 3 问题提出 | 第22-24页 |
| ·以往研究不足 | 第22页 |
| ·研究意义 | 第22-23页 |
| ·理论意义 | 第22页 |
| ·实践意义 | 第22-23页 |
| ·本研究的概念界定 | 第23-24页 |
| ·中学生 | 第23页 |
| ·性心理健康 | 第23页 |
| ·性健康教育 | 第23-24页 |
| 4 研究设计 | 第24-26页 |
| ·研究被试 | 第24页 |
| ·研究目的 | 第24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究思路 | 第25-26页 |
| 5 研究一:中学性健康教育现状的调查研究 | 第26-34页 |
| ·研究目的 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| ·研究被试 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26页 |
| ·数据处理 | 第26-27页 |
| ·研究结果与分析 | 第27-31页 |
| ·中学性健康教育现状 | 第27页 |
| ·中学性健康教育效果 | 第27-30页 |
| ·中学生对学校性健康教育的需求 | 第30-31页 |
| ·讨论 | 第31-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 6 研究二:中学生性心理健康的发展特点 | 第34-46页 |
| ·研究目的 | 第34页 |
| ·研究方法 | 第34页 |
| ·研究被试 | 第34页 |
| ·研究工具 | 第34页 |
| ·数据处理 | 第34页 |
| ·研究结果与分析 | 第34-42页 |
| ·中学生性心理健康发展的总体特点 | 第34-35页 |
| ·中学生性心理健康在年级上的差异分析 | 第35-39页 |
| ·中学生性心理健康在性别上的差异分析 | 第39页 |
| ·中学生性心理健康在家庭住址上的差异分析 | 第39-40页 |
| ·中学生性心理健康在学校类型上的差异分析 | 第40-41页 |
| ·中学生性心理健康在是否独生子女上的差异分析 | 第41页 |
| ·中学生性心理健康在父母文化程度上的差异分析 | 第41-42页 |
| ·讨论 | 第42-44页 |
| ·中学生性心理健康发展的总体特点 | 第42-43页 |
| ·中学生性心理健康发展的具体特点 | 第43页 |
| ·中学生性心理健康在人口学变量上的差异 | 第43-44页 |
| ·父母文化程度与学生性心理健康的关系 | 第44页 |
| ·小结 | 第44-46页 |
| 7 研究三:学校性健康教育对提高学生性心理健康的实验研究 | 第46-56页 |
| ·研究目的 | 第46页 |
| ·研究方法 | 第46页 |
| ·研究被试 | 第46页 |
| ·研究工具 | 第46页 |
| ·实验设计 | 第46-47页 |
| ·研究程序 | 第47-49页 |
| ·性健康教育辅导方案 | 第47-49页 |
| ·实施时间 | 第49页 |
| ·评价方法 | 第49页 |
| ·数据处理 | 第49页 |
| ·实验研究结果与分析 | 第49-52页 |
| ·实验组与对照组性心理健康前测差异分析 | 第49-50页 |
| ·对照组性心理健康前测和后测差异分析 | 第50-51页 |
| ·实验组性心理健康前测和后测差异分析 | 第51页 |
| ·实验组与对照组性心理健康前测后测差量差异分析 | 第51-52页 |
| ·实验组学生对性健康教育的评价 | 第52-54页 |
| ·讨论 | 第54-55页 |
| ·小结 | 第55-56页 |
| 8 教育对策 | 第56-59页 |
| ·全面加强学校性健康教育 | 第56-57页 |
| ·充分发挥家庭性健康教育的优势 | 第57-58页 |
| ·建立健康的社会性健康教育环境 | 第58-59页 |
| 9 总结论 | 第59-61页 |
| ·总结 | 第59页 |
| ·贡献与不足 | 第59-61页 |
| ·研究的贡献 | 第59-60页 |
| ·研究的不足 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 A：青春期性心理健康量表 | 第65-68页 |
| 附录 B：学校性健康教育调查问卷 | 第68-71页 |
| 附录 C：性健康教育学生评定表 | 第71-72页 |
| 附录 D：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |