创客教学模式的设计与实践研究--基于创新能力培养的视角

摘要	第1-7页
Abstract	第7-13页
第1章 绪论	第13-21页
·研究背景与意义	第13-15页
·研究内容与方法	第15-16页
·国内外研究现状	第16-19页
·研究框架	第19-21页
第2章 相关理论综述	第21-38页
·创客教育概述	第21-29页
·缘起与发展历程	第21-24页
·概念界定	第24-25页
·创客教育的内涵	第25-28页
·创客教育的特征	第28-29页
·创新能力概述	第29-38页
·创新品质体系	第29-32页
·思维过程及特点	第32-33页
·心理动因	第33-34页
·内部障碍与突破	第34-36页
·外部条件	第36页
·评价指标体系	第36-38页
第3章 创客教学模式设计	第38-62页
·创客教学模式概述	第38-44页
·教学模式	第38-42页
·创客教学模式	第42-44页
·创客教学模式要素分析	第44-57页
·指导理念	第44-47页
·教学目标	第47-48页
·教学过程	第48-52页
·教学评价	第52-55页
·实践条件	第55-57页
·创客教学的模式构建	第57-61页
·构建原则	第57-58页
·创客教学模式图	第58-59页
·创客教学模式可行性分析	第59-61页
·应用策略与适用范围	第61-62页
第4章 创客教学模式实践	第62-71页
·实践研究背景	第62-63页
·实践研究设计	第63-65页
·教学案例	第65-67页
·实验结果与讨论	第67-70页
·实验结论	第70-71页
第5章 总结与展望	第71-73页
·研究总结	第71-72页
·不足与展望	第72-73页
附录	第73-77页
参考文献	第77-79页
后记	第79页