高中生辩论能力培养的策略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstracts | 第5-7页 |
| 第一章 高中生辩论能力培养的必要性 | 第7-14页 |
| 一、高中生辩论能力的现状 | 第7-9页 |
| 二、辩论能力的历史价值和实用功能 | 第9-11页 |
| 三、辩论能力对于高中生语文综合能力提高的意义 | 第11-14页 |
| 第二章 高中生辩论能力培养面临的困难 | 第14-16页 |
| 一、时间不足和兴趣不高 | 第14-15页 |
| 二、选手乏优和选题乏精 | 第15页 |
| 三、指导欠缺和磨练欠缺 | 第15-16页 |
| 第三章 高中生辩论能力培养的特征 | 第16-19页 |
| 一、辩论选手的特征 | 第16-17页 |
| （一） 辩论动机 | 第16-17页 |
| （二） 辩论角色 | 第17页 |
| 二、辩论选题的特征 | 第17-19页 |
| （一） 选题价值性 | 第18页 |
| （二） 选题操作性 | 第18-19页 |
| 第四章 高中生辩论能力培养的对策 | 第19-39页 |
| 一、课堂辩论 | 第19-24页 |
| （一） 教读课 | 第19-21页 |
| （二） 写作课 | 第21-22页 |
| （三） 班会课 | 第22-24页 |
| 二、辩论赛 | 第24-39页 |
| （一） 比赛组织 | 第25-27页 |
| （二） 立论取证 | 第27-30页 |
| （三） 材料加工 | 第30-31页 |
| （四） 进攻技巧 | 第31-33页 |
| （五） 防守技巧 | 第33-36页 |
| （六） 临场应变 | 第36-37页 |
| （七） 仪态语言 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42页 |
