初中音乐课堂有效教学的实践研究--以吴忠市三中为例
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第一章 绪论 | 第7-11页 |
第一节 问题缘起和研究意义 | 第7-8页 |
第二节 国内外文献综述 | 第8-9页 |
第三节 研究的目的、内容和方法 | 第9-11页 |
第二章 音乐课堂有效教学的基本理论 | 第11-17页 |
第一节 有效教学的概念 | 第11页 |
第二节 音乐课堂有效教学的概念及特征 | 第11-12页 |
第三节 音乐课堂有效教学的理论基础 | 第12-14页 |
第四节 新课标对音乐课堂教学的要求 | 第14-17页 |
第三章 初中音乐课堂教学的现状与影响因素分析 | 第17-21页 |
第一节 初中音乐课堂教学的现状 | 第17-18页 |
第二节 影响初中音乐课堂教学有效性的原因分析 | 第18-21页 |
第四章 初中音乐课堂教学有效性策略探讨 | 第21-31页 |
第一节 教学准备策略 | 第21-23页 |
第二节 教学实施策略 | 第23-25页 |
第三节 教学评价策略 | 第25-26页 |
第四节 课堂管理策略 | 第26-31页 |
第五章 初中音乐课堂有效教学策略的实践 | 第31-41页 |
第一节 实施有效教学策略的实验研究方案 | 第31-32页 |
第二节 实施有效教学策略的实验结果与分析 | 第32-39页 |
第三节 实施有效教学策略的实验结论与反思 | 第39-41页 |
结语 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
附录 | 第45-47页 |
谢辞 | 第47-49页 |
个人简介 | 第49页 |