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基于网络学习方式分析的学习网站研究--三种不同类型学习网站的比较研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
1 引言第9-14页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究内容第10页
   ·研究目的与意义第10-11页
   ·研究方法第11-12页
   ·相关概念界定第12-14页
2 以课件类型为支撑的网络学习方式分析第14-31页
   ·国内外学习网站应用的课件类型现状研究第14-17页
   ·以课件类型为支撑的网络学习方式分析第17-31页
     ·网络课件的分类第17-22页
     ·网络学习方式的分析第22-25页
     ·网络学习方式应用的现状调查第25-31页
3 三种不同类型学习网站的分析与设计第31-54页
   ·内容的设计第31页
   ·结构的分析与设计第31-54页
     ·知识呈现式学习网站的分析与设计第31-36页
       ·知识呈现式学习网站设计的理论依据第31-33页
       ·知识呈现式学习网站的设计第33-36页
     ·搜索查询式学习网站的分析与设计第36-45页
       ·搜索查询式学习网站设计的理论依据第36-39页
       ·搜索查询式学习网站的设计第39-45页
     ·内容生成式学习网站的分析与设计第45-54页
       ·内容生成式学习网站设计的理论依据第45-47页
       ·内容生成式学习网站的设计第47-54页
4 三种不同类型学习网站的具体实现第54-77页
   ·开发环境与工具第54-57页
     ·开发环境第54-56页
     ·主要开发和调试工具第56-57页
   ·各平台主要功能模块的实现第57-77页
     ·知识呈现式网站的实现第57-62页
       ·课堂讲解实现第57-59页
       ·在线测试的实现第59-62页
     ·搜索查询式网站的实现第62-68页
       ·关键字搜索实现第62-67页
       ·虚拟操作的实现第67-68页
     ·内容生成式网站的实现第68-77页
       ·知识网页上传与下载的实现第68-71页
       ·BBS论坛的实现第71-77页
5 实验研究与结果分析第77-97页
   ·研究设计第77-78页
   ·实施过程第78-83页
   ·研究结果第83-95页
     ·三类学习网站学习效果与学习时间的比较第83-84页
     ·三类学习网站学生应用态度分析第84-92页
     ·三类学习网站对比分析第92-95页
   ·对学习网站开发的启示第95-97页
6 研究存在的不足与展望第97-101页
   ·研究存在的不足第97-98页
   ·展望第98-101页
参考文献第101-103页
附录第103-113页
攻读学位期间的科研成果第113-115页
致谢第115-117页

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