职高作文教学的问题分析与对策探讨
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 一、职高作文教学现状及社会需求的调查 | 第10-26页 |
| (一) 职高生对作文的认知及习作情况 | 第10-20页 |
| 1、问卷调查 | 第10-19页 |
| 2、对学生习作的调查 | 第19-20页 |
| (二) 职高教师对作文教学的态度 | 第20-22页 |
| (三) 职高生家长对作文的看法 | 第22-23页 |
| (四) 用人单位对职高生写作能力的要求 | 第23-26页 |
| 二、职高作文教学问题分析 | 第26-30页 |
| (一) 职高生作文学习存在的问题 | 第26-28页 |
| 1、重专业轻作文,忽视作文对生活的重要作用 | 第26-27页 |
| 2、课外阅读量少,忽视作文学习的材料积累 | 第27页 |
| 3、学生学习方法单一,忽视作文学习与应用的联系 | 第27-28页 |
| 4、缺乏系统的写作知识的指导 | 第28页 |
| (二) 职高教师作文教学存在的问题 | 第28-30页 |
| 1、教师指导的无序性、随意性 | 第28页 |
| 2、教学方法单一,教学空间狭窄 | 第28-29页 |
| 3、作文评价系统的急功近利 | 第29-30页 |
| 三、职高作文教学的对策探讨 | 第30-48页 |
| (一) 职高作文教学的原则和目标 | 第30-32页 |
| 1、职高作文教学要遵循的原则 | 第30-31页 |
| 2、职高作文教学要实现的目标 | 第31-32页 |
| (二) 职高作文教学的对策探讨 | 第32-48页 |
| 1、激发兴趣,树立自信 | 第32-34页 |
| 2、走进生活,充实素材 | 第34-38页 |
| 3、多写多练,讲求实用 | 第38-43页 |
| 4、多样评改,发现亮点 | 第43-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录Ⅰ | 第50-54页 |
| 附录Ⅱ | 第54-55页 |
| 近几年来撰写的论文目录 | 第55-57页 |
| 致谢词 | 第57页 |
