竞赛数学有效教学策略研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
1.本课题研究的背景、目的及现状	第8-13页
·提出问题	第8-10页
·研究目的	第10页
·本课题研究的发展现状	第10-12页
·本课题研究的方法	第12-13页
2.竞赛数学有效教学的理论基础	第13-23页
·有效教学的含义	第13-14页
·竞赛数学有效教学的前提	第14-21页
·深刻理解竞赛数学内涵	第14-16页
·了解数学优秀学生学习特征	第16-19页
·正确把握竞赛教学规律和原则	第19-21页
·竞赛数学有效教学的指导理论	第21-23页
3.竞赛数学有效教学的实施策略	第23-36页
·竞赛数学教学的有效备课策略	第23-27页
·设置合理辅导目标	第23-24页
·发掘竞赛教学材料	第24-25页
·精心设计课后练习	第25-27页
·竞赛数学教学的有效授课策略	第27-35页
·精心创设问题情境	第27-30页
·运用探究教学再创造知识生成过程	第30-33页
·在课堂上广泛开展合作交流等学习形式	第33-35页
·指导学生有效自学的策略	第35-36页
4.竞赛数学有效教学的实施案例	第36-44页
·教学案例:简单的组合计数问题	第36-42页
·案例分析	第42-44页
参考文献	第44-45页
致谢	第45页