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高职大学生自卑心理的研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-8页
目录第8-11页
引言第11-13页
1 文献综述第13-21页
   ·自卑第13-16页
     ·自卑的概念第13页
     ·自卑的结构第13-14页
     ·自卑的测量第14-16页
   ·内隐自卑第16-17页
     ·内隐自卑的概念第16-17页
     ·内隐自卑的结构第17页
     ·内隐自卑的测量第17页
   ·内隐自卑和外显自卑的关系研究第17-18页
   ·大学生自卑的研究第18-20页
     ·大学生外显自卑的研究第18-19页
     ·大学生内隐自卑的研究第19-20页
   ·高职院校大学生自卑的研究第20-21页
2 问题提出与研究构想第21-24页
   ·以往研究的不足第21-22页
     ·自卑测量工具的问题第21页
     ·自卑心理结构的问题第21页
     ·自卑研究对象的问题第21-22页
   ·研究意义第22页
     ·理论意义第22页
     ·实践意义第22页
   ·研究构想第22-24页
     ·自卑的概念界定第22-23页
     ·研究设计第23-24页
3 研究一:高职大学生外显自卑问卷编制第24-37页
   ·高职大学生外显自卑的理论建构第24-27页
     ·理论建构的研究目的第24页
     ·研究方法第24页
     ·研究过程第24-25页
     ·研究结果第25-26页
     ·小结第26-27页
   ·问卷编制的研究目的第27页
   ·问卷的编制过程第27-28页
     ·问卷题项来源第28页
     ·被试与施测第28页
     ·统计处理第28页
   ·结果分析第28-36页
     ·外显自卑的项目分析第29页
     ·问卷的数量和质量结构第29-30页
     ·高职大学生外显自卑问卷的探索性因素分析第30-32页
     ·高职大学生外显自卑问卷的验证性因素分析第32-34页
     ·信度检验第34-35页
     ·效度检验第35-36页
   ·小结第36-37页
4 研究二:高职大学生外显自卑的现状研究第37-42页
   ·研究目的第37页
   ·研究被试第37页
   ·测量工具第37页
   ·统计工具第37页
   ·研究结果第37-40页
     ·高职大学生外显自卑的总体状况第37-38页
     ·高职大学生外显自卑在性别上的差异第38页
     ·高职大学生外显自卑在独生子女与否和年级之间的多元方差分析结果第38-40页
     ·高职大学生外显自卑在生源地和家庭经济条件之间的多元方差分析结果第40页
   ·小结第40-42页
5 研究三:高职大学生内隐自卑的实验研究第42-46页
   ·实验目的第42页
   ·实验方法第42-43页
     ·被试第42页
     ·实验设计第42页
     ·实验材料第42-43页
     ·实验程序第43页
   ·结果分析第43-44页
     ·高职大学生相容任务和不相容任务的反应时差异比较第43页
     ·性别的相容任务和不相容任务反应时差异比较第43-44页
     ·年级间的相容任务和不相容任务的差异比较第44页
   ·小结第44-46页
6 讨论第46-51页
   ·高职大学生外显自卑结构维度第46页
   ·高职大学生外显自卑的测量工具第46-48页
   ·高职大学生外显自卑的现状第48页
   ·高职大学生内隐自卑第48-49页
   ·高职大学生克服自卑心理教育的建议第49页
   ·研究的主要贡献第49页
   ·研究的不足与进一步研究方向第49-51页
7 总结论第51-52页
参考文献第52-55页
附录 A:高职大学生外显自卑开放式问卷第55-56页
附录 B:高职大学生外显自卑预试问卷第56-59页
附录 C:高职大学生外显自卑正式问卷第59-61页
附录 D:高职大学生内隐自卑实验材料第61-62页
附录 E:实验指导语第62-64页
附录 F:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况第64-65页
后记第65-66页
致谢第66页

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